https://www.fundacioorienta.com/wp-content/uploads/2023/12/Revista_39.jpg
239
324
orientausr2
https://www.fundacioorienta.com/wp-content/uploads/2025/03/F.-ORIENTA-LOGO-2-300x232.png
orientausr22023-12-22 08:58:102024-01-08 16:39:18Revista 39
Contexto familiar y desarrollo infanto-juvenil: el papel de la interacción filio-parental en la salud mental
Laura Comendador Vázquez, Iris Pérez-Bonaventura, Antoni Sanz Ruíz, Beatriz Molinuevo Alonso, Anastasiya Ivanova-Serokhvostova, RafaelTorrubia Beltri, Diego J. Palao Vidal y Montserrat Pàmias Massana

Desempeño sociocomunicativo en niños con TEA. Un análisis desde la Lógica Transcursiva (2)*
Dante Roberto Salatino

El concepto de problema en el desarrollo en la clínica interdisciplinaria
Fernando Pedro Maciel

El Servicio de Atención y Apoyo Emocional en los centros educativos: experiencias de una nueva cultura escolar
Laia Mas-Expósito, Olga Canet, Rocío Casañas, Juan Antonio Amador-Campos, Mercè Triay y Lluís Lalucat-Jo

Estudio del efecto de una formación basada en observación directa en la capacidad de mentalización del personal de guarderías
Claudia Vásquez Leichtle, Josep Mercadal, Josep Maria Recasens i Torras, Pau Farràs i Ribas y Jordi Artigue Gómez

Grupo terapéutico “No T’intoxiquis” para adolescentes ingresados en un hospital de día
Pau Gil Nuñez y Vinyet Eroles Cerdan

“¡No me taladres la cabeza!” Cómo tratar al adolescente que rechaza ser tratado
Tuulikki Trias y Alfons Icart Pujol

Percepción materna de la discapacidad, estilo de afrontamiento y su influencia en la participación social de niños con discapacidades múltiples
Claudia P. Pérez Salas y Emma Castillo Inostroza

Programa de educación emocional y alfabetización en salud mental en adolescentes de centros residenciales de acción educativa
Rocío Casañas, Juan José Gil-Moreno, María Torres-Torres, Jessica Barón-Martí, Laia Mas-Expósito y Lluís Lalucat-Jo
