• Facebook
  • LinkedIn
  • Youtube
  • Twitter
  • Instagram
  • Inici
  • La fundació
  • Contacte
  • Notícies
  • Treballa amb nosaltres
  • Intranet
  • Col·labora
  • Accedir
    • Registrar
    • Editar perfil
  • Català
    • Spanish
    • English
  • Català Català Català ca
  • Español Español Spanish es
  • English English English en
  • 0Shopping Cart
Fundación Orienta
  • Serveis
  • Informació
  • Orienta’t
  • Obra social
  • + Serveis
  • Aula
  • Recerca
  • Publicacions
  • Cercar
  • Menu Menu
AL MEU FILL LI HAN DIAGNOSTICAT LA SÍNDROME D’ASPERGER. COM EL PUC AJUDAR?

Escrit per Mª Paz Romero (Psicòloga)

La Síndrome d’Asperger està inclosa en la categoria diagnòstica de Trastorns Generalitzats del Desenvolupament i com a Trastorn de l’Espectre Autista (TEA). Es parla de “l’espectre” perquè la gravetat de les manifestacions clíniques van des del autisme més sever fins a les manifestacions més lleus de l’autisme, com ara la Síndrome d’Asperger.

Què és la Síndrome d’Asperger?

La Síndrome d’Asperger pot detectar-se abans dels 5 anys i es dóna una predominança en nens, més que en nenes. Aquests nens tenen unes dificultats en la interacció i la comunicació social i uns interessos restringits i repetitius. Com ara interessar-se en algun tema, per exemple les lletres i els números de forma molt precoç, i de forma gairebé obsessiva i repetitiva. Es pot detectar, en alguns casos, una mica més tard, dels 6 als 8 anys, al no ser tan evidents les seves manifestacions o no tenir dificultats en l’àmbit del llenguatge ni en els aprenentatges escolars.

Quins són els símptomes de la Síndrome d’Asperger?

Dificultats en la relació social

Dificultat per a l’empatia (dificultats per posar-se al lloc de l’altre i dificultats en la interpretació de l’estat d’ànim d’altres persones), escassa interacció social, ingènua i inapropiada, com si visquessin en un món a part. Escàs contacte visual amb l’interlocutor. Rigidesa en el compliment de normes explícites i dificultat per respectar i comprendre les normes implícites, com per exemple no delatar un company, fer algun comentari inapropiat i no sentir-se culpable, o parlar d’un aspecte físic desagradable d’alguna persona que per a ells “és la veritat”. A aquests nens els agradaria tenir amics, però no saben com fer-ho.

Alteracions en la comunicació

Poca comunicació no verbal, escassa entonació i gesticulació, tot i que poden tenir un bon nivell de vocabulari i gramàtica. No entenen molt bé les bromes i poden manifestar dificultats per a la interpretació de frases. Discurs aclaparador, sense mesura i unidireccional quan tracta sobre temes del seu interès. Manca d’intenció comunicativa amb l’altre. El vocabulari pot ser ric, sofisticat i poc apropiat a la seva edat. Interpreta literalment el que sent: li resulta difícil d’entendre el llenguatge metafòric i sarcàstic.

Interessos restringits, repetitius i obsessius

Tenen dificultat per adaptar-se als canvis i hi mostren nerviosisme. Posseeixen molta informació sobre temes del seu interès, com per exemple els trens, països amb les seves banderes i colors corresponents, llistats de parades de metro, llistats de noms, d’ objectes, persones, tendència a llegir textos que aporten informació concreta com ara enciclopèdies, llibres d’història… Encara que poden tenir bones capacitats intel·lectuals, poden arribar a tenir dificultats escolars, en haver-hi dificultat en el pensament abstracte.

Dificultat en la coordinació motriu

Encara que solen començar a caminar dins d’un marge de normalitat (entre 10 i 18 mesos), destaca la seva forma maldestra de córrer i saltar, d’arribar a una pilota, i la seva dificultat per a les tasques de motricitat fina, com ara agafar el llapis o retallar. Pedalejar els pot resultar difícil. En situacions de nerviosisme o alegria, poden fer moviments repetitius amb els braços, com un aleteig, saltar, fer ganyotes, etc.

Alteració en la capacitat de modulació sensorial o dificultat en la integració i resposta a estímuls sensorials.

Estem envoltats d’estímuls sensorials: tàctils, visuals i auditius. Contínuament hem habituar-nos a imatges, sorolls, contacte físic, que no sempre són previsibles. Diem modulació sensorial a la capacitat d’integrar aquests estímuls i respondre-hi. En aquests nens hi ha una alteració en aquesta modulació amb el que poden presentar: hipersensibilitat al soroll, tendència a evitar el contacte físic o la mirada, o reaccions desproporcionades davant el contacte amb altres persones, rebuig davant unes textures de roba determinades o a alguns aliments.

Diferències amb d’altres graus d’autisme

  • No presenta un retard significatiu en l’aprenentatge del llenguatge, fins i tot poden desenvolupar un llenguatge molt ric i correcte formalment.
  • Absència de retard mental. La seva intel·ligència pot ser normal o fins i tot superior. Com en altres tipus d’autisme: hi ha uns interessos restringits; uns patrons rígids de conducta i una alteració en la interacció social.

A la pràctica

  • Crear unes rutines per a les activitats del nen que donin seguretat, evitin conflictes i afavoreixin la seva autonomia i autoestima; a més de facilitar la dinàmica familiar.
  • Planificar i anticipar els esdeveniments i evitar en el possible les situacions inesperades. Són útils les agendes i calendaris.
  • En situacions conflictives, és important utilitzar la tècnica de relaxació: que pugui disposar dels seus objectes preferits i respectar els seus moments d’aïllament.
  • Ajudar a organitzar el seu temps lliure, evitant la inactivitat o la dedicació excessiva als seus interessos especials.
  • Ensenyar formes adequades de comportament que facilitin la comprensió de situacions: en forma d’històries socials.
  • Evitar en el possible la crítica i el càstig.
  • El contacte amb associacions pot ajudar al coneixement de recursos i a la contenció dels familiars.

Preguntes amb resposta

La Síndrome d’Asperger es cura?

La Síndrome d’Asperger podria entendre com una forma de ser. Aquestes característiques tendeixen a persistir en l’adolescència i en la vida adulta. Una detecció i un tractament precoç poden ajudar al nen i als pares a entendre i adaptar-se a aquestes característiques i a no sentir-se tan sols davant les adversitats. S’aconsella acudir, però, a un especialista.

Els nens amb aquest trastorn són molt intel·ligents?

Els nens amb aquest trastorn solen tenir capacitats intel·lectuals dins de la normalitat. A causa dels seus interessos restringits poden dedicar molt de temps a algun tema i en ocasions ser experts en aquesta matèria concreta. La seva intel·ligència és de tipus lògic amb el que al no dominen el pensament abstracte i personal, per això poden tenir dificultats escolars i de relació.

Són nens agressius?

Són nens amb patrons de conducta rígids, dificultats davant els canvis i l’alteració en la modulació sensorial. El món social és el més canviant i poden reaccionar amb conductes disruptives que sempre tindran una causa degut a la seva diferència en la percepció de les coses. La pressió de l’escola i els sentiments d’exclusió poden ser font d’estrès per a aquests nens.

Cas clínic

L’Andreu és un nen de 10 anys que cursa 5è d’Educació Primària en una escola ordinària. Arriba a la consulta a petició del seu pediatre i l’EAP (Servei de psicopedagogia de l’escola), després d’una crisi que havia tingut a l’escola davant d’una dificultat per acceptar uns canvis. L’Andreu era selectiu amb l’alimentació, tenia dificultats d’adaptació davant els canvis, rigidesa de pensament, sinceritat ingènua i sense inhibicions, comportaments estereotipats i repetitius i interessos restrictius en forma de classificacions, puntuacions. Quan jugava amb la consola s’obsessionava per un joc i fins i tot cantava la música en les sessions. Era un nen que evitava el contacte físic i la mirada, fins i tot amb els seus pares. Tot i això, l’Andreu anava bé amb els aprenentatges.

Referències Bibliogràfiques

Associacions

Pàgina web de la Federacion Asperger http://www.asperger.es

Bibliografia

Baron Cohen, Simon, (2010). “Autismo y Síndrome de Asperger”. España: Alianza Editorial.

Federación Asperger. Article “Soy un niño con Asperger”.

Pel·lícules

“Rain Man” (1988)Dir. Barry Levinson. “Fitxa de la pel·lícula”.

Llicència de Creative Commons
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons

Entrades recents

  • Madres cabeza de familia en una sociedad globalitzada
  • La salud mental perinatal en tiempos de pandemia por COVID-19
  • Impacto de la pandemia por COVID-19 en la salud mental de los adolescentes y las adicciones digitales
  • Identidades sexuales fluidas: cuando el objeto de amor se convierte en intercambiable
  • Cuestiones bioéticas en la psiquiatría evolutiva

ON SOM?

Fundació Orienta
C/ Vidal i Barraquer, 28
08830 SANT BOI DE LLOBREGAT
orienta@fundacioorienta.com

CONTACTA

Central: Tel. 93 635 88 10
CSMIJ CASTELLDEFELS: Tel. 93 634 25 22
CSMIJ GAVÀ: Tel. 93 638 39 93
CSMIJ HOSPITALET NORD: Tel. 93 595 41 88
CSMIJ HOSPITALET SUD: Tel. 93 260 08 10
CSMIJ EL PRAT: Tel. 93 479 56 15
CSMIJ SANT BOI: Tel. 93 661 47 33
HOSPITAL DE DIA COLLBLANC: Tel. 93 595 41 54
HOSPITAL DE DIA GAVÀ: Tel. 93 638 43 64
HOSPITAL DE DIA MIRALTA: Tel. 93 260 50 38

LINKS D’INTERÈS

  • Intranet
  • Treballa amb nosaltres
  • CatSalut
  • LAUNIÓ
  • CSC

SEGUEIX-NOS

Web Mèdic Acreditat. Veure més informació
Energia 100% verde

TEXTOS LEGALS

Condicions d’ús de la web   ·   Certificat d’entitats   ·   Política de privacitat   ·   Avantatges fiscals   ·   Condicions generals de compra  ·  Política de Cookies

© Copyright - Fundació Orienta 2016 - Tots els drets reservats
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Youtube
  • Twitter
  • Instagram
  • Serveis
  • Informació
  • Orienta’t
  • Obra social
  • + Serveis
  • Aula
  • Recerca
  • Publicacions
COM SUPERAR LA GELOSIA DAVANT L’ARRIBADA D’UN GERMÀ EL MEU FILL FA MOLTES RABIETES I NO EM FA CAS
Scroll to top
GDPR Cookie Consent
Des de la FUNDACIÓ ORIENTA utilitzem cookies pròpies i de tercers amb la finalitat de facilitar l’ús d’aquest lloc web i analitzar la seva navegació. Pot acceptar totes les cookies clicant al botó “Acceptar” o configurar-les o rebutjar-les clicant el botó “Configurar”.
ConfigurarAcceptar totes les cookies
Gestionar cookies

Visió general de privadesa

Aquest lloc web utilitza cookies per millorar la vostra experiència mentre navegueu pel lloc web. D'aquestes, les cookies que es classifiquen com a necessàries s'emmagatzemen al vostre navegador, ja que són essencials per al funcionament de les funcionalitats bàsiques del lloc web. També fem servir galetes de tercers que ens ajuden a analitzar i entendre com feu servir aquest lloc web. Aquestes cookies s'emmagatzemaran al vostre navegador només amb el vostre consentiment. També teniu l'opció de desactivar aquestes galetes. Però desactivar algunes d'aquestes galetes pot afectar la vostra experiència de navegació.
Funcional
Les galetes funcionals ajuden a realitzar determinades funcionalitats, com ara compartir el contingut del lloc web a plataformes de xarxes socials, recopilar comentaris i altres funcions de tercers. [categoria d'auditoria de galetes = "estil funcional" = "columnes d'hivern" = "galeta, durada, descripció"]
Rendiment
Les galetes de rendiment s'utilitzen per entendre i analitzar els índexs clau de rendiment del lloc web que ajuden a oferir una millor experiència d'usuari per als visitants.
Analítica
Les cookies analítiques s'utilitzen per entendre com interactuen els visitants amb el lloc web. Aquestes cookies ajuden a proporcionar informació sobre mètriques de nombre de visitants, percentatge de rebots, font de trànsit, etc.
Publicitat
Les galetes de publicitat s'utilitzen per oferir als visitants anuncis i campanyes de màrqueting rellevants. Aquestes galetes fan un seguiment dels visitants als llocs web i recullen informació per oferir anuncis personalitzats. [categoria d'auditoria de galetes = "anunci" estil = "columnes d'hivern" = "galeta, durada, descripció"]
Altres
Altres cookies no categoritzades són aquelles que s'estan analitzant i encara no s'han classificat en una categoria.
GaletaTipusDuradaDescripció
cookielawinfo-checkbox-analytics011 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional011 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary011 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others011 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance011 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy011 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Necessari
Les cookies necessàries són absolutament essencials perquè el lloc web funcioni correctament. Aquestes cookies garanteixen les funcionalitats bàsiques i les característiques de seguretat del lloc web, de forma anònima. [categoria d'auditoria de galetes = "necessari" estil = "columnes d'hivern" = "galeta, durada, descripció"]
DESA I ACCEPTA