Escrit per Fundació Orienta
El moviment organitza i afavoreix el creixement a nivell emocional, biològic, social, motriu…
A través del moviment s’expressen les capacitats, les emocions, la comunicació i la relació amb els altres.
Cada moment evolutiu prepara per a l’etapa següent i és important poder oferir un entorn estimulador i facilitador del creixement.
Ara bé, el moviment excessiu també pot amagar problemes i tensions.
Repassem alguns aspectes que poden ajudar a comprendre la conducta del nen en cada etapa evolutiva:
Als 0-2 anys
- Em fa mal alguna cosa o tinc malestar i necessito expressar-ho: ploro, crido…
- Faig sorolls amb la veu, estic aprenent a comunicar-me.
- Necessito descarregar tensions donant cops de peu…
- Em tranquil·litza que m’agafin, m’acaronin, em mirin i em parlin. Aleshores començo a somriure perquè em sento escoltat.
- Exploro i descobreixo el meu cos i el món, em llepo els punys i tot allò que em ve a les mans.
- Estic inquiet amb un estrany o amb algú que conec poc.
- Poso en marxa els reflexos i les meves capacitats.
- Dono voltes, m’assec, gatejo, avanço agafant-me al que trobo, començo a córrer… I així enforteixo els músculs, mantinc l’equilibri, amplio la meva visió…
- Exploro el territori a través del moviment.
Als 2-5 anys
- Si no em fas cas, em moc, vull cridar l’atenció.
- Veig tantes joguines que m’agrada tocar-les totes i canvio molt d’activitat.
- Si no faig el que jo vull, protesto e intento aconseguir-ho saltant, corrent, cridant…
- No paro de moure’m per tal que m’aturin.
- Imito els grans per identificar-m’hi.
- Treballo la meva coordinació aprenent a anar amb bici, patinant, saltant obstacles, etc.
- Ho toco tot, ho desendreço tot per expressar la meva personalitat.
- Els canvis m’alteren.
- Em barallo amb els companys, estic aprenent a compartir les meves coses.
- Em poso en contra dels pares per afirmar-me.
- Vull fer les coses sol i protesto quan no em deixen.
Als 6-9 anys
- Salto, corro, jugo a pilota… M’estic divertint, m’estic provant, miro els altres i em comparo amb ells.
- Vull guanyar sempre, ser el fort, tenir la raó, manar…
- Necessito fer ús de la meva imaginació i creativitat i per això necessito moure’m.
- Estic aprenent a explorar i descobrir els límits.
- Amb el moviment em faig present en el grup, faig el pallasso.
- Puc ser hàbil amb el que faig i necessito que m’ho reforcin.
- Estic aprenent a controlar els temps de les meves coses (TV, jocs, deures…).
- Necessito expressar la meva ràbia, frustracions, estrès…
- Encara no arreglo les coses parlant o pensant.
- I sovint a través del moviment, m’allibero de les tensions i angoixes.
Als 10-12 anys
- El meu cos està canviant i això em preocupa. Les meves emocions varien, són inestables.
- A vegades m’irrito, passo de l’avorriment a l’excitació.
- Necessito moure’m quan no entenc el que em passa.
- M’agrada passar més temps amb els amics i no tant amb els pares. Amb els pares, sovint m’avorreixo i això es motiu de discussió amb ells.
- M’estimo els pares però em costa expressar els sentiments. A vegades fins i tot, demanar-los ajuda.
- Em fa vergonya i a vegades, rebutjo el contacte físic amb ells.
- Reclamo intimitat i els secrets són importants per a mi.
- Demano més llibertat per poder fer més coses i demostrar-me que “ja sóc gran”, que sóc capaç.
- Començo a interessar-me per la sexualitat.
Als 13-17 anys
- Faig coses que no havia fet mai i així puc saber què m’agrada i què no. Inclús a vegades faig coses que no em tocaria fer per edat.
- A vegades faig coses sense pensar i les penso després.
- Vull les coses, ja!, immediatament.
- No paro de parlar amb els companys a classe.
- Les frustracions em posen nerviós i em moc més.
- Vull conèixer coses noves.
- Faig diverses coses alhora (xatejo amb diverses persones alhora, escolto música, baixo pel·lícules, utilitzo el Whatsapp…).
- M’agraden les activitats arriscades i que siguin estimulants.
- Vull ser original i únic.
- Faig coses per agradar als meus amics.
Quan ens hem de preocupar?
|
Davant d’algun d’aquests símptomes és important poder consultar els professionals que atenen el nen, ja sigui el pediatre, la infermera, els mestres o el psicòleg.
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons
