Fundació Orienta participa en la jornada «Ferides (IN)visibles» sobre las consecuencias de los malos tratos en la infancia y la adolescencia
El pasado 8 de octubre de 2026, en el marco del Día Mundial de la Salud Mental, tuvo lugar la jornada «Ferides (IN)visibles: consecuencias de los malos tratos en la infancia y la adolescencia», organizada por el Congreso Catalán de Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia (CCSMIA). El encuentro reunió a profesionales de diferentes ámbitos para reflexionar sobre el impacto de las experiencias adversas durante la infancia y la importancia de un abordaje integral, coordinado y centrado en los derechos de niños, niñas y adolescentes.
La jornada comenzó con las intervenciones de Sílvia Miquel, secretaria de la Junta del Colegio de Terapeutas Ocupacionales de Catalunya (COTOC); José Fernández, representante de la Fundación Congreso Catalán de Salud Mental, y Laia Hernán, directora del Pacto Nacional de Salud Mental del Departamento de la Presidencia.
Silvia Miquel destacó el papel de la terapia ocupacional en la detección y abordaje de las consecuencias funcionales de las experiencias adversas, poniendo el foco en la identidad, las actividades cotidianas y la participación social. También remarcó la importancia de adaptar los entornos y trabajar en red con las familias, escuelas y servicios de salud mental para favorecer el bienestar y el desarrollo de los niños y las niñas.
Por su parte, José Fernández puso de manifiesto la persistencia de la invisibilidad del maltrato y del acoso escolar, y reivindicó la necesidad de garantizar los derechos de los niños/as y adolescentes, de acuerdo con la Convención sobre los Derechos del Niño. En este sentido, subrayó el papel clave de la atención primaria y la pediatría en la detección precoz, así como la importancia de escuchar activamente a los niños y reconocerlos como sujetos de derecho.
Por último, Laia Hernán presentó el Pacto Nacional de Salud Mental como una estrategia de largo plazo basada en los derechos, la participación y la coordinación entre sectores. Entre las prioridades, destacó la detección precoz, especialmente durante los primeros años de vida, el apoyo a las familias y los centros educativos, y la promoción del bienestar digital de niños y adolescentes.
Las intervenciones coincidieron en la necesidad de ir más allá del diagnóstico para comprender el impacto de las experiencias adversas en la vida cotidiana, las relaciones y la confianza. También pusieron de relieve la importancia de la prevención, la intervención comunitaria y la colaboración entre profesionales e instituciones para dar respuestas ajustadas a las necesidades de cada niño/a y adolescente.
Fundació Orienta, presente en la mesa redonda «El abordaje de la complejidad desde la red»
Fundació Orienta participó en la mesa redonda «El abordaje de la complejidad desde la red», un espacio de reflexión sobre la importancia de la coordinación entre servicios y profesionales para abordar situaciones complejas que afectan a niños/as, adolescentes y sus familias.
La mesa contó con la participación de Anabel García, trabajadora social del Hospital de Día para Adolescentes Miralta de Hospitalet de Llobregat, y Sònia Mosquera, trabajadora social del CSMIJ de Sant Boi, ambas profesionales de Fundació Orienta. La sesión fue moderada por Teresa Ribalta, psicóloga clínica y directora general de Fundació Orienta, y también participó Daniel Cañero, psicólogo del Equipo de Atención a la Infancia y la Adolescencia (EAIA) de Hospitalet de Llobregat.
La participación de las profesionales de Fundació Orienta permitió incorporar la perspectiva de los servicios de salud mental infantil y juvenil en el debate sobre el trabajo en red, junto a otros agentes implicados en la atención a la infancia y la adolescencia.
La jornada puso de manifiesto que el abordaje de las situaciones de vulnerabilidad requiere una mirada compartida y una coordinación efectiva entre los distintos servicios y ámbitos de intervención. Trabajar desde esta perspectiva es fundamental para ofrecer una atención integral, continuada y centrada en las necesidades de los niños/as, adolescentes y sus familias.



