Descripció
Autor: Eulàlia Anglada i Farré
Aquest article aporta una aproximació a l’estudi de la problemàtica del rebuig, l’absentisme i fòbia escolar, termes que a vegades s’utilitzen com a sinònims i als quals, en altres ocasions, s’atribueixen significats diferents. S’analitzen les dificultats terminològiques i de definició del problema que hi ha actualment i s’aporta un concepte multifocal per a la comprensió. Finalment es descriu el protocol d’intervenció creat per a aquests casos a l’hospital de dia en el qual es treballa.
Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.