{"id":54613,"date":"2026-01-23T10:14:54","date_gmt":"2026-01-23T09:14:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/sobre-la-necesidad-de-repensar-la-importancia-del-psiquismo-fetal-una-propuesta-razonada\/"},"modified":"2026-01-23T10:15:08","modified_gmt":"2026-01-23T09:15:08","slug":"sobre-la-necesidad-de-repensar-la-importancia-del-psiquismo-fetal-una-propuesta-razonada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/es\/sobre-la-necesidad-de-repensar-la-importancia-del-psiquismo-fetal-una-propuesta-razonada\/","title":{"rendered":"Sobre la necesidad de repensar la importancia del psiquismo fetal: una propuesta razonada"},"content":{"rendered":"\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-3yudtoj-0a010deb148c9c0049528444cbbff375\">\n.flex_column.av-3yudtoj-0a010deb148c9c0049528444cbbff375{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-3yudtoj-0a010deb148c9c0049528444cbbff375 av_one_full  avia-builder-el-0  el_before_av_textblock  avia-builder-el-first  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-cd2677-310c20afc9349cce15680b016e5112fd\">\n#top .hr.hr-invisible.av-cd2677-310c20afc9349cce15680b016e5112fd{\nheight:70px;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-cd2677-310c20afc9349cce15680b016e5112fd hr-invisible  avia-builder-el-1  avia-builder-el-no-sibling '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><\/div>\n<section  class='av_textblock_section av-2x4vd9f-11e6629f199ad4f3f4a359ff2f393535 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><h3><span style=\"color: #808080;\">Sobre la necesidad de repensar la importancia del psiquismo fetal: una propuesta razonada<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #808080;\"><em>Mar\u00eda del Carmen Cobo Becerra y Enrique Gallego Granero<\/em><\/span><\/p>\n<\/div><\/section>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-2d3xkub-18d5035d7e973757e61963147f19ebf1\">\n.avia-image-container.av-2d3xkub-18d5035d7e973757e61963147f19ebf1 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-2d3xkub-18d5035d7e973757e61963147f19ebf1 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-2d3xkub-18d5035d7e973757e61963147f19ebf1 av-styling- av-img-linked avia-align-left  avia-builder-el-3  el_after_av_textblock  el_before_av_one_full '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><a href=\"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Cobo_M_45.pdf\" class='avia_image '  target=\"_blank\"  rel=\"noopener noreferrer\" aria-label='F.Orienta_Baixar_PDF'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" class='wp-image-16287 avia-img-lazy-loading-not-16287 avia_image ' src=\"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/F.Orienta_Baixar_PDF-1.jpg\" alt='' title='F.Orienta_Baixar_PDF'  height=\"59\" width=\"36\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/a><\/div><\/div><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-2a6jurn-e5560a362f3510b5b1a31de5fb721871\">\n.flex_column.av-2a6jurn-e5560a362f3510b5b1a31de5fb721871{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-2a6jurn-e5560a362f3510b5b1a31de5fb721871 av_one_full  avia-builder-el-4  el_after_av_image  el_before_av_one_full  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><section  class='av_textblock_section av-1qo2i3n-b106bb630f889c3531caa5e78f05d8ce '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">RESUMEN<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El aparato ps\u00edquico del ser humano est\u00e1 ligado a su desarrollo emocional. Su origen se considera ya desde la etapa prenatal. El objetivo de este art\u00edculo es realizar una reflexi\u00f3n razonada sobre la relevancia del psiquismo fetal y su posterior influencia en la salud mental del ser humano. Despu\u00e9s de un breve recorrido hist\u00f3rico, se describe el estado actual del psiquismo prenatal. Se concluye exponiendo una propuesta razonada de optimizaci\u00f3n de la cuesti\u00f3n para prevenir y promover la salud mental en las madres y sus beb\u00e9s. Palabras clave: psiquismo fetal, embarazo, salud mental perinatal, prevenci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">ABSTRACT<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">On the need to rethink the importance of the fetal psyche: a reasoned proposal. The human being&#8217;s psychic apparatus is linked to its emotional development. Its origin is considered from the prenatal stage. The aim of this article is to make a reasoned reflection on the relevance of the fetal psyche and its subsequent influence on the mental health of human beings. After a brief historical overview, the current state of prenatal psyche is described. It concludes by putting forward a reasoned proposal for optimizing the issue in order to prevent and promote mental health in mothers and their babies. Keywords: fetal psyche, pregnancy, perinatal mental health, prevention.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">RESUM<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Sobre la necessitat de repensar la import\u00e0ncia del psiquisme fetal: una proposta raonada. L\u2019 aparell ps\u00edquic de l\u2019\u00e9sser hum\u00e0 est\u00e0 lligat al seu desenvolupament emocional. El seu origen es considera ja des de l\u2019etapa prenatal. L\u2019objectiu d\u2019aquest article \u00e9s realitzar una reflexi\u00f3 raonada sobre la rellev\u00e0ncia del psiquisme fetal i la seva posterior influ\u00e8ncia en la salut mental de l\u2019\u00e9sser hum\u00e0. Despr\u00e9s d\u2019un breu recorregut hist\u00f2ric, es descriu l\u2019estat actual del psiquisme prenatal. Es conclou exposant una proposta raonada d\u2019optimitzaci\u00f3 de la q\u00fcesti\u00f3 per prevenir i promoure la salut mental en les mares i els seus nadons. Paraules clau: psiquisme fetal, embar\u00e0s, salut mental perinatal, prevenci\u00f3.<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-1d1u6lf-53f222264b65202fdad659af8c85b07d\">\n.flex_column.av-1d1u6lf-53f222264b65202fdad659af8c85b07d{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-1d1u6lf-53f222264b65202fdad659af8c85b07d av_one_full  avia-builder-el-6  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last  first flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-kvz4jn-772c279ba602e26c91f91dec50942372 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Introducci\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La pregunta de la que se parte es: \u00bfqu\u00e9 sucede en la vida intrauterina referente al aspecto ps\u00edquico? \u00bfexiste realmente el psiquismo antes del nacimiento?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Freud fue el primero que habla del aparato ps\u00edquico y lo define como: el conjunto de funciones y procesos psicol\u00f3gicos (percepci\u00f3n, pensamiento, memoria, emoci\u00f3n, motivaci\u00f3n, etc.) que constituyen la actividad mental de una persona. Su formaci\u00f3n est\u00e1 ligada con el desarrollo emocional y se relaciona principalmente por el cuidado y la relaci\u00f3n vincular materno-filial (Ram\u00edrez, 2010). Seg\u00fan Moreno (2018), estos significados se relacionan con el sexo femenino, en su funci\u00f3n materna, donde la madre-mujer contin\u00faa siendo la principal responsable del bienestar de sus hijos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Parece que la instauraci\u00f3n de reflejos en fetos humanos y animales, y observaciones etiol\u00f3gicas, como el establecimiento de improntas a est\u00edmulos prenatales, apoyan la hip\u00f3tesis del inicio del desarrollo mental durante la vida fetal (Mingote y Mingote, 2023). Estas observaciones cl\u00ednicas permiten, as\u00ed mismo, correlacionar algunas manifestaciones psicopatol\u00f3gicas y psicol\u00f3gicas del adulto con vivencias aparentemente natales y prenatales (Palau, 2021). He ah\u00ed la importancia contempor\u00e1nea de repensar el psiquismo fetal y sus implicaciones.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Recorrido hist\u00f3rico del abordaje del psiquismo fetal<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Ya en el siglo VI (a.C.), se plante\u00f3 la hip\u00f3tesis de que el feto, a las 12 semanas, adem\u00e1s de sentir el medio f\u00edsico en el que se encontraba, tambi\u00e9n ten\u00eda la capacidad de explorar sensaciones.Emp\u00e9docles, en el siglo V (a.C.), propon\u00eda que el desarrollo fetal podr\u00eda estar influido por el estado mental de la madre (Leiva, 2018). M\u00e1s tarde, Hip\u00f3crates (siglo IV a.C.) ten\u00eda el convencimiento de la influencia de la embarazada sobre su hijo o hija. Da Vinci pensaba que era una misma alma la que albergaba en los dos cuerpos y un mismo cuerpo los alimentaba (Medina, 2017).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Marc\u00e9, fundador de la Sociedad Marc\u00e9, escribi\u00f3 en 1858 el primer tratado de psiquiatr\u00eda perinatal: Trait\u00e9 de folie des femmes enceintes, des nouvelles accouch\u00e9es et des nourrices. Realiz\u00f3 un exhaustivo an\u00e1lisis descriptivo del estado ps\u00edquico de las mujeres en el periodo perinatal y c\u00f3mo podr\u00eda influir en el feto en desarrollo (Boukobza, 2002).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En el siglo XX, varios autores como Rascovsky, Verny o Tomatis, entre otros, desde sus diferentes disciplinas, realizaron estudios y reforzaron la importancia del periodo perinatal. Adem\u00e1s, constataron la idea de que el aparato ps\u00edquico se forma y graba desde antes de la gestaci\u00f3n y hasta los seis a\u00f1os de vida (Verny, 2021). Parece ser entonces que en ese periodo se establecen las bases de la salud mental del futuro ni\u00f1o (Sutter et al., 2020).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">D\u00e9cada de los 60<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Rascovsky (1960, citado en Darre, 2018) propone la idea del psiquismo fetal. En su obra defiende que el yo fetal es el contenedor en el que se deposita y almacena la experiencia arcaica heredada a trav\u00e9s de generaciones. Es decir, que el desarrollo ps\u00edquico del beb\u00e9 se desarrollar\u00e1 dependiendo del mensaje transferido por la herencia gen\u00e9tica y por la probable transmisi\u00f3n de singularidades adquiridas o desarrolladas, no solo biol\u00f3gicas, sino tambi\u00e9n ganancias y aprendizajes culturales a\u00f1adidos al genoma (Rascovsky y Feto, 2015).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Montagu (1962, citado en Ferrill, 2019) considera que, si la mujer embarazada sufre emociones fuertes, \u00e9stas podr\u00edan generar cambios qu\u00edmicos en el sistema nervioso y en el endocrino que son capaces de traspasar la placenta y llegar al feto, que tendr\u00eda capacidad para responder a est\u00edmulos externos mediante movimientos corporales o bien acelerando su ritmo cardiaco.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">D\u00e9cada de los 70<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">MacFarlane (1978, citado en Olza et al., 2018) contempla al feto como un ente consciente, que puede sentir y recordar lo que le ocurre durante los meses del embarazo, etapa en la que ya se moldean su personalidad y sus impulsos y que la promotora de esta construcci\u00f3n ps\u00edquica ser\u00e1 la madre. Por su parte, Ferrill (2019) manifiesta que los beb\u00e9s que despu\u00e9s de su nacimiento tienen problemas de alimentaci\u00f3n es porque padecen una irritabilidad que les afecta al sistema digestivo y, por ello, defiende que esta predisposici\u00f3n es intrauterina debido a diferentes causas referidas al entorno fetal y a las emociones de la madre embarazada. Bateson (1979), en su obra Esp\u00edritu y naturaleza, considera razonable creer que el embri\u00f3n y despu\u00e9s el feto poseen ya una mente que, probablemente, alg\u00fan d\u00eda ser\u00e1 descrita como altamente inteligente (Prieto, 2015).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">D\u00e9cada de los 80<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Seg\u00fan Pich\u00f3n (1985, citado en Chayo y Macchioli, 2007), la constituci\u00f3n del psiquismo humano debe considerarse como producto de dos factores: el hereditario y la actuaci\u00f3n de las vivencias de la madre sobre el feto en el embarazo. En su teor\u00eda de enfermedad \u00fanica (TEU), plantea que las enfermedades derivan de la tristeza o depresi\u00f3n en los primeros v\u00ednculos, incluido el fetal, y que lo social y cultural viene ya instalado en el psiquismo del beb\u00e9 (Bernal, 2010).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">A su vez, Verny y Kelly (1988, citados en Hurtado, 2016), con su obra La vida secreta del ni\u00f1o antes de nacer, evidencian que el feto ya dispone de la capacidad de o\u00edr a partir de la semana veinticuatro el latido del coraz\u00f3n de su madre y tambi\u00e9n puede sentir, recordar, percibir e incluso aprender. Concluyen que el feto ya es un ser consciente, que siente y recuerda todo lo que ocurre intrauterinamente, puesto que ya existe, y que la relaci\u00f3n afectiva que se establece entre la madre y su hijo despu\u00e9s del nacimiento es tan solo una continuaci\u00f3n del proceso vinculante prenatal.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">D\u00e9cada de los 90<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Tomatis (1990, citado en Hern\u00e1ndez, 2011) indic\u00f3 la transcendencia psicol\u00f3gica de la vida intrauterina y defendi\u00f3 que el feto escuchaba su entorno y la voz de su madre y c\u00f3mo \u00e9sta repercute va a condicionar su bienestar. El feto puede llegar a percibir si la madre tiene miedo, angustia o alteraciones psicol\u00f3gicas y este sentimiento podr\u00eda afectar al beb\u00e9 psicol\u00f3gicamente durante toda su vida (Rodr\u00edguez y S\u00e1nchez, 2018).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Al mismo tiempo, Brazelton y Cramer (1993, citados en Sol\u00eds, 2017) aportan la idea de que la madre, durante el embarazo, al sentir los primeros movimientos de su beb\u00e9, va a anhelar amar, proteger y cuidarlo como ella hubiera deseado que su madre la amara y cuidara.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Lebovici (1995, citado en Schejtman, et al., 2010) investig\u00f3 sobre la importancia cl\u00ednica de las representaciones que los padres se van formando con respecto a su beb\u00e9 durante el periodo del embarazo y la relaci\u00f3n de estas representaciones con la calidad del v\u00ednculo y c\u00f3mo esta uni\u00f3n afectiva influir\u00e1 en el desarrollo ps\u00edquico del ni\u00f1o.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Righetti (1996) se cuestion\u00f3 c\u00f3mo puede surgir una uni\u00f3n tan estrecha entre la madre y su beb\u00e9 reci\u00e9n nacido en las primeras horas despu\u00e9s del nacimiento. Para este autor, no es m\u00e1s que una continuaci\u00f3n de la uni\u00f3n que ya se estableci\u00f3 mucho antes de nacer. Es un continuo de la uni\u00f3n entre madre y feto (Coq y Geraldin, 2020). Busnel (1999, citado en Kisilevsky et al., 2003) concluye en sus estudios que el feto es estimulado tanto con la palabra de la madre como con sus pensamientos, siempre y cuando adquieran un sentido real. Establec\u00eda que los pensamientos se transmiten mediante el agua, y el feto humano est\u00e1 compuesto por un 90 % de agua, sumergido en el l\u00edquido amni\u00f3tico.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">A\u00f1os 2000<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Dolto (2004) plante\u00f3 que el latido de la madre es un sonido que se recuerda, es un tipo de lenguaje y s\u00edmbolo para su hijo, que calma y da seguridad y que estas sensaciones placenteras se podr\u00edan ver afectadas si el ritmo cardiaco de su madre sufriera alteraciones repentinas. Seg\u00fan ella, la madre es vigorizante o debilitadora para el feto y detecta el deseo de esta para con \u00e9l (Liaudet, 2010). Concluye que, si el feto es consciente de lo que le rodea, es tambi\u00e9n consciente de s\u00ed mismo, de su cuerpo fetal; es un ser que tiene su propio lenguaje, que est\u00e1 presente en toda su vida intrauterina (S\u00e1nchez, 2021).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Manzano (2005) defiende que el ser humano viene al mundo ya programado para relacionarse con los otros y se reprograma de acuerdo con estas relaciones. Por lo tanto, considera al beb\u00e9 como un ser social que interact\u00faa ya desde el \u00fatero con su madre y, despu\u00e9s del nacimiento, con su entorno.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Nanzer et al. (2012) proponen que la madre puede sentir desamparo, indefensi\u00f3n, impotencia y soledad ante estos acontecimientos dolorosos y dif\u00edciles, lo que puede llegar a provocar efectos traumat\u00f3genos en su beb\u00e9. Seg\u00fan Larban (2013), si la capacidad de comunicaci\u00f3n emp\u00e1tica de la madre con su beb\u00e9 intrauterino se merma, el feto puede captar ese sufrimiento y ausencia de la madre, lo que le puede producir un gran malestar y dolor emocional que afectar\u00edan a la relaci\u00f3n materno-filial despu\u00e9s del nacimiento. As\u00ed, podr\u00edan surgir en el beb\u00e9 trastornos psicosom\u00e1ticos o incluso de naturaleza aut\u00edstica debido a que la funci\u00f3n materna se ha visto perturbada por sucesos perinatales de car\u00e1cter traum\u00e1tico.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Talarn et al. (2014) apuntan a la posibilidad de una actividad ps\u00edquica prenatal como pre\u00e1mbulo de constituci\u00f3n de la base psicol\u00f3gica sobre la que se construye gradualmente la personalidad del individuo. Desde hace un tiempo, se acepta la idea de que el feto puede responder de una manera adaptativa o no a las respuestas emocionales y fisiol\u00f3gicas de su madre a acontecimientos estresantes externos, que adem\u00e1s podr\u00eda afectar a la diada materno-fetal y a sus funciones, incluyendo al desarrollo cerebral (Gaviria, 2006).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Estado del arte<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) estima que el 25 % de las mujeres embarazadas experimenta alg\u00fan tipo de malestar ps\u00edquico relevante (Sociedad Marc\u00e9 Espa\u00f1ola, 2023). Tanto la ansiedad como la depresi\u00f3n son las patolog\u00edas m\u00e1s comunes durante el periodo perinatal y se traduce en factores de riesgo a tener en cuenta para la psicopatolog\u00eda de la d\u00edada madre-bebe (Olza et al., 2018). Cuando a las futuras madres se les ofrece apoyo psicol\u00f3gico durante el periodo de gestaci\u00f3n, los resultados a nivel obst\u00e9trico mejoran considerablemente (Bohren et al., 2017). Seg\u00fan Juli\u00e1 et al. (2020), a esto se a\u00f1ade que, en la \u00faltima d\u00e9cada, la salud mental se concibe como un problema prioritario de la salud p\u00fablica. Recientemente y despu\u00e9s de la pandemia, organismos e instituciones est\u00e1n reuni\u00e9ndose y reflexionando sobre esta problem\u00e1tica (Ram\u00edrez, 2021).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Varios pa\u00edses de Europa han ampliado su financiaci\u00f3n para la salud mental perinatal, ya que se han dado cuenta que es un problema que ata\u00f1e a nivel pol\u00edtico, m\u00e9dico, social y econ\u00f3mico. Los costes del estr\u00e9s, de la ansiedad y de la psicosis perinatal pueden llegar a ser muy altos y afectan tanto a la madre como al beb\u00e9 (Peristat y Macfarlane, 2018). En la \u00faltima cumbre nacional sobre atenci\u00f3n preconcepcional, se refiri\u00f3 a este concepto como el conjunto de intervenciones que tienen como objetivo identificar y modificar los riesgos biom\u00e9dicos, conductuales y sociales para la salud de una mujer o el resultado del embarazo a trav\u00e9s de la prevenci\u00f3n y el manejo, enfatizando aquellos factores sobre los que se debe actuar antes de la concepci\u00f3n para tener el m\u00e1ximo impacto (Knight, 2019).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Seg\u00fan Ram\u00edrez (2021), con este tipo de medida preconcepcional, los resultados han demostrado beneficios como la prevenci\u00f3n de los defectos del tubo neural y otros riesgos asociados al embarazo, as\u00ed como la influencia en la mejor\u00eda de la salud mental y org\u00e1nica en las mujeres embarazadas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La publicaci\u00f3n del \u00faltimo informe de European Perinatal Health Report, 2015-2019, de Euro-Peristat, que desde hace unos a\u00f1os eval\u00faa la salud de las mujeres embarazadas y sus beb\u00e9s en Europa para medir el bienestar de su poblaci\u00f3n, declaraba que los resultados desfavorables relacionados con el periodo perinatal en la mujer pueden causar efectos en la salud mental que permanezcan a lo largo de los a\u00f1os y morbilidad en etapas posteriores de la vida (Peristat y Macfarlane, 2018b).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Garc\u00eda (2016) expone que, si el feto se desarrolla en un periodo desfavorable, debido a diferentes motivos desde no ser deseado, percibir el estado afectivo o de salud de la madre tanto prenatal o postnatal, el beb\u00e9 puede manifestar emociones, cogniciones y conductas negativas que influyan en el desarrollo de su personalidad. Entonces, los ni\u00f1os que se gestan en contextos tempranos de riesgo son m\u00e1s proclives a presentar problemas de ajuste. Concluye que los ni\u00f1os que han establecido v\u00ednculos menos seguros tienden a desarrollar un temperamento dif\u00edcil y, por el contrario, si han crecido con apego seguro en su personalidad, presentan cualidades como seguridad, alegr\u00eda, amor, buen estado emocional y personalidad adaptativa ante situaciones desconocidas (Velasco, 2023).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Alarc\u00f3n (2017) estudia los intercambios placentarios y el flujo circulatorio a trav\u00e9s del cord\u00f3n umbilical, afectados por las angustias y tensiones de la madre. Este estado arcaico fetal deja rastros posteriores ligados al malestar o bienestar org\u00e1nico. As\u00ed mismo, Medina (2017) fundament\u00f3 la teor\u00eda de que el seno materno es el origen de las primeras experiencias del ser humano y la primera maestra es la madre, ya que a trav\u00e9s de sus emociones le ense\u00f1a en sus expresiones. El feto puede llegar a sentir, percibir, registrar acontecimientos y responder ante ellos a nivel celular en estadios muy prematuros de su desarrollo (Medina, 2018).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Para el neonat\u00f3logo Bellieni (2019), el \u00fatero no representa esa caja fuerte y tan benefactora que se supon\u00eda para el beb\u00e9, ya que este es multisensorial y adem\u00e1s de tener memoria, acumula y almacena recuerdos de sensaciones y vivencias intrauterinas. Este autor, en el trascurso de sus investigaciones, lleg\u00f3 la conclusi\u00f3n de que, en primer lugar, se presenta la sensibilidad t\u00e1ctil, despu\u00e9s la qu\u00edmica, a trav\u00e9s del gusto y el olfato; luego la vestibular y, por \u00faltimo, se manifiesta la visual. Cada vez cobra m\u00e1s auge la teor\u00eda por la cual la personalidad del ni\u00f1o depender\u00e1 en gran medida del periodo transcendental de la gestaci\u00f3n y, de acuerdo a los pensamientos, emociones y sensaciones que manifieste la madre durante este proceso, formar\u00e1 a su hijo desde el \u00fatero (Laguna, 2017).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Seg\u00fan \u00c1lvarez (2021), uno de los factores m\u00e1s determinantes para la salud mental y la vida emocional de un ser humano es el tipo de v\u00ednculo afectivo que se ha desarrollado entre la madre y el hijo desde la concepci\u00f3n y los primeros a\u00f1os de vida. Desde la neurobiolog\u00eda interpersonal, cuyo precursor fue Siegel (2016), a\u00fan se desconocen todos los mecanismos implicados en esta interacci\u00f3n, pero afirman que, si se establece una buena vinculaci\u00f3n prenatal, hay m\u00e1s posibilidades de que surjan relaciones afectivas apropiadas para favorecer la salud mental durante todo el desarrollo de la persona.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Material y m\u00e9todo<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Para el desarrollo del actual documento se ha partido del concepto de psiquismo fetal y se realiz\u00f3 una b\u00fasqueda exhaustiva de art\u00edculos para la obtenci\u00f3n de sus datos a trav\u00e9s de las bases de datos de Google Academic, y PubMed como fuentes de documento, biblioteca virtual de la Universidad Europea de Madrid, Medical Subject Heading Database (MeSH) y libros con contenido especializado en la materia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Se buscaron los art\u00edculos publicados desde enero 2010 hasta finales del 2023, aunque para poner en contexto la tem\u00e1tica tratada se recurri\u00f3 a libros y art\u00edculos de la primera mitad del siglo XX, que se incluyen en la bibliograf\u00eda. Esta ampliaci\u00f3n de acotaci\u00f3n fue necesaria para poder hacer una mejora en la documentaci\u00f3n. Se utilizaron palabras claves para la b\u00fasqueda electr\u00f3nica: fetal, psiquismo, embarazo, epigen\u00e9tica, microquimerismo, perinatal. Para el an\u00e1lisis de los art\u00edculos seleccionados se extrajo la informaci\u00f3n que se consider\u00f3 m\u00e1s destacada de acuerdo a los criterios de b\u00fasqueda. Para ello, primero se realizaron lecturas exhaustivas para familiarizarnos con los contenidos; despu\u00e9s, se clasificaron aquellas cuyo contenido nos pareci\u00f3 m\u00e1s acorde con la investigaci\u00f3n en cuesti\u00f3n y se descartaron los que no aportaron la informaci\u00f3n necesaria o eran reiterativos y as\u00ed reducir el volumen del material con el que se iba a trabajar. Por \u00faltimo, se verificaron los conceptos y la informaci\u00f3n y se pas\u00f3 a la s\u00edntesis del art\u00edculo. Esta s\u00edntesis consisti\u00f3 en ordenar, combinar y condensar toda la informaci\u00f3n recabada y analizada de todas las fuentes seleccionadas. Y despu\u00e9s, se le dio una estructura y forma m\u00e1s asequible y concordancia con los objetivos y fuentes trabajadas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Teniendo en cuenta todo lo expuesto hasta aqu\u00ed, a continuaci\u00f3n, se presenta una propuesta de plan formativo para la prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud mental perinatal.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Propuesta razonada de optimizaci\u00f3n de la cuesti\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Sierra (2023) propone que la salud mental deber\u00eda ser un compromiso para los estados en cuanto a los objetivos del desarrollo social, ya que la salud mental lleva consigo el bienestar emocional, psicol\u00f3gico y social de las personas y se origina, seg\u00fan esta autora, desde antes del nacimiento. Por lo tanto, no llevar a cabo pol\u00edticas activas de prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n a la salud mental perinatal conlleva a corto, medio y largo plazo un gasto desproporcionado de recursos personales y econ\u00f3micos p\u00fablicos y privados. Estos riesgos implican, desde el punto de vista humano, grandes padecimientos en las personas y en sus entornos y cooperan a la denominada \u201csociedad del malestar\u201d (Paricio, 2024).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Por tanto, la salud mental perinatal tiene como uno de sus objetivos centrales favorecer los cuidados que promueven la estabilidad emocional de la madre y del padre, el apego seguro, el desarrollo integral y el bienestar del ni\u00f1o o ni\u00f1a y la familia (Maldonado, 2011). El acceso a una buena salud mental perinatal ha de ser entendido no solo como una necesidad sino como un derecho universal. Para ello, se necesitar\u00eda crear equipos y redes de prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n y tambi\u00e9n redes multidisciplinares e interdisciplinares de investigaci\u00f3n que generen conocimiento cient\u00edfico por y para el presente y el futuro de nuestra sociedad (Sierra, 2023).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Para poder llevar a cabo toda esta mejor\u00eda se propone:<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #808080;\">A nivel institucional:<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">a) En las universidades: a\u00f1adir al curr\u00edculum acad\u00e9mico de Grado en Psicolog\u00eda y al de M\u00e1ster de Psicolog\u00eda General Sanitaria (MPGS) materias relacionadas con la psicolog\u00eda perinatal, del mismo modo que ya se hace con la psicolog\u00eda infanto-juvenil o de pareja, dando as\u00ed una opci\u00f3n m\u00e1s a la especializaci\u00f3n de la psicolog\u00eda perinatal. De este modo, los graduados tendr\u00e1n con un alto conocimiento en la materia que adem\u00e1s pueden educar a otros. Ofrecer m\u00e1s opciones universitarias oficiales en psicolog\u00eda perinatal que aporten adquisici\u00f3n progresiva de conocimientos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos y competencias espec\u00edficas en la materia. Difusi\u00f3n de art\u00edculos y ponencias en congresos, tambi\u00e9n de revistas y bibliograf\u00eda en medios universitarios.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">b) En sanidad: disponer de m\u00e1s informaci\u00f3n y presencia de psic\u00f3logos perinatales en cl\u00ednicas de fertilidad, en centros de maternidad y en hospitales, trabajando conjuntamente y de manera multidisciplinar todos los profesionales expertos en este periodo cr\u00edtico de la vida en las familias (m\u00e9dicos, enfermeros, psic\u00f3logos, trabajadores sociales, etc.). Y, para ello, formar a los equipos en esta \u00e1rea organizando jornadas, charlas y conferencias, as\u00ed como la difusi\u00f3n en las diferentes redes sociales. Esto ya se est\u00e1 desarrollando en algunos hospitales como el Hospital Puerta de Hierro de Madrid. M\u00e1s publicidad y carteles en las consultas de ginecolog\u00eda, para que la mujer no se sienta culpable de tener sentimientos encontrados durante el embarazo y pueda hablar y ser atendida y acompa\u00f1ada.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">c) En psicolog\u00eda: dar m\u00e1s visibilidad al periodo perinatal, desde un punto de vista psicol\u00f3gico y no s\u00f3lo org\u00e1nico, desde los organismos y colegios oficiales de psicolog\u00eda de cada provincia y tambi\u00e9n a nivel nacional, informando y alertando de las dificultades y problem\u00e1ticas de esa etapa.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">d) En los medios informativos: difusi\u00f3n en radio y otros canales, como ya se hace, por ejemplo, en Multicanal-radio.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">e) En educaci\u00f3n: crear asociaciones como la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Educaci\u00f3n Prenatal (ANEP), que ya est\u00e1 ense\u00f1ando en los colegios e institutos a los adolescentes sobre la importancia del periodo prenatal, obteniendo muy buenos resultados.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">A nivel psicolog\u00eda cl\u00ednica en consulta:<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">a) A\u00f1adir, al cuestionario de las preguntas de anamnesis de las primeras entrevistas con los pacientes, \u00edtems acerca de c\u00f3mo fue el embarazo de sus madres cuando estaban embarazadas de ellos y c\u00f3mo se sintieron ellas emocionalmente durante ese periodo de gestaci\u00f3n. As\u00ed, poder relacionar angustias o estados mentales actuales con la huella del periodo perinatal y tener m\u00e1s conocimiento de por qu\u00e9 la paciente se siente de un cierto modo y no se sabe muy bien el motivo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">b) Si las pacientes son madres con angustias ante la maternidad y consecuentes cargas emocionales, ayudar a desculpabilizar y desmitificar este proceso. Normalizar que una madre se puede sentir mal emocionalmente durante el periodo perinatal y posteriores etapas. Acompa\u00f1arlas en este bagaje.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">c) Psicoeducar a las pacientes en esta \u00e1rea. La psicolog\u00eda cl\u00ednica es el estudio de la mente. Es acompa\u00f1ar al ser humano a encontrar su bienestar, pensando y elaborando todo su mundo interno.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Los contenidos de las formaciones y la informaci\u00f3n que se vaya a trasmitir en este plan est\u00e1n enfocados desde una orientaci\u00f3n en la psicolog\u00eda humanista, la psicolog\u00eda sist\u00e9mica\/familiar y la psicoterapia psicoanalista, pero tambi\u00e9n desde el \u00e1rea educativa. Dichos contenidos se basar\u00e1n en conocimientos, habilidades, estudios cient\u00edficos y documentos referentes al asunto en cuesti\u00f3n. Los pilares de la propuesta ser\u00e1n hablar e informar a los adolescentes, a los futuros padres y a los que ya lo son, pero tambi\u00e9n a los profesionales sociales y humanistas, y se considera que puede ser muy enriquecedor que tenga conocimiento la sociedad en general sin l\u00edmites. Las etapas que se deber\u00edan tratar son las siguientes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Periodo de la preconcepci\u00f3n. Incluye hablar sobre lo que es ser padres y la importancia del periodo prenatal para la vida del futuro ser que va a nacer. Prepararlos y aportarles herramientas \u00fatiles desde el punto de vista f\u00edsico, mental y emocional, para proporcionar a sus descendientes con la mayor informaci\u00f3n posible un origen de vida que les aporte bienestar y h\u00e1bitos de vida saludables.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La concepci\u00f3n. Exponer c\u00f3mo deber\u00eda ser ese momento, un acto de amor consciente, aconsejando crear para ello un espacio sano, tranquilo, agradable y limpio con un entorno de amor, belleza y armon\u00eda, y, a su vez, explicando el porqu\u00e9 de la importancia de ese contexto para el futuro del hijo o hija.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La gestaci\u00f3n propiamente dicha, donde la madre tiene que tener, adem\u00e1s de los cuidados f\u00edsicos proporcionado por los m\u00e9dicos que llevan su embarazo, los cuidados emocionales. Explicar la importancia del papel fundamental que tiene el padre para la madre en este periodo, as\u00ed como el resto de familiares y el entorno social, estableciendo un entramado que sostiene a la madre y la protege del malestar f\u00edsico y mental y esta, a su vez, sostiene al hijo por nacer.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El nacimiento y la lactancia. Este periodo tambi\u00e9n es muy importante. El beb\u00e9 reci\u00e9n nacido ha salido al mundo y necesita el m\u00e1ximo cuidado y atenci\u00f3n durante esta etapa. Intentar explicar que el parto deber\u00eda ser lo m\u00e1s natural posible. La importancia del contacto de la diada madre\/hijo piel con piel, as\u00ed como informar amamantamiento en el sentido amplio del t\u00e9rmino, ya sea natural o artificial, para que el ni\u00f1o comience el transitar de su vida con las mejores condiciones de salud, seguridad y afectos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Si se tuviera en cuenta esta propuesta, las \u00e1reas de la psicolog\u00eda en las que se mejorar\u00edan y ampliar\u00edan los contenidos y los conocimientos son:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Psicolog\u00eda evolutiva y psicopatolog\u00eda del desarrollo<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Epidemiolog\u00eda de los trastornos mentales en la infancia, la adolescencia y la adultez.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Psicopatolog\u00eda de la infancia, el adolescente y el adulto.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Enfermedad psicosom\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Neuropsicolog\u00eda infantil y juvenil.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Relaciones familiares.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Relaciones de pareja.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Relaciones sociales, grupales e interpersonales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Evaluaci\u00f3n del desarrollo psicol\u00f3gico<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Interconsulta entre psicolog\u00eda y ginecolog\u00eda<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Psicolog\u00eda del aprendizaje.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Psicolog\u00eda de la atenci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Esta propuesta es necesaria en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica actual, ya que va a aportar a profesionales de la salud nuevos caminos y respuestas escondidas en la mente del paciente, a quien se le va a ayudar a entender, desde otro punto de vista, algo m\u00e1s de su padecer. No es el todo del sufrimiento del ser humano, pero s\u00ed una pieza m\u00e1s a tener en cuenta en el camino hacia la cura. Tambi\u00e9n ayudar\u00e1n a los padres, profesores, educadores, m\u00e9dicos, enfermeras y, en general, responsables sociales y profesionales cercanos al ser humano para entender algunas conductas de los ni\u00f1os, adolescentes y adultos. Se trata de una propuesta que promociona tambi\u00e9n la prevenci\u00f3n eficaz y segura de disfunciones, ya que crea salud f\u00edsica y ps\u00edquica.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Algunas de estas propuestas ya se est\u00e1n llevando a cabo en algunas instituciones.\u00a0 como por ejemplo los que se detallan a continuaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">1) La Psicoterapia Centrada en la Parentalidad (PCP). Se trata de un tipo de terapia que se aplica durante el embarazo y el postparto, enfocada en la prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n precoz de la sintomatolog\u00eda depresivo-ansiosa de las gestantes, en el v\u00ednculo de la diada madre-beb\u00e9 y en el desarrollo del beb\u00e9. Actualmente est\u00e1 siendo implementada por el equipo de Atenci\u00f3n Primaria de Salud de Roquetes-Canteres y el equipo psicoterap\u00e9utico Bruc Salut, en Barcelona (Nanzer et al., 2023).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">2) Atenci\u00f3n interdisciplinar desde la Atenci\u00f3n Primaria de Salud. Se trata de un modelo de atenci\u00f3n bio-psico-social integrada, abordando las necesidades perinatales desde un enfoque multidisciplinar, que es fundamental para el bienestar y desarrollo adecuados de adultos, adolescentes y ni\u00f1os, principalmente en el periodo perinatal (Prims et al., 2023).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">3) Existen tambi\u00e9n grupos de atenci\u00f3n a padres cuya finalidad es la observaci\u00f3n y la intervenci\u00f3n psicoanal\u00edtica como facilitadores de los primeros v\u00ednculos y relaciones materno filiales (Mendes de Almeida, 2023).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">4) En Sudam\u00e9rica hay varios programas, como el programa mam\u00e1-canguro, desarrollado para cuidar la vida y fomentar el contacto temprano madre-beb\u00e9 y el cuidado mental y f\u00edsico (Tuir\u00e1n et al., 2023).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Conclusiones, limitaciones y prospectiva<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La curiosidad por el psiquismo fetal no es algo reciente, ya que tiene su historia y goza de su propia identidad, del mismo modo que la posee la psicolog\u00eda perinatal, \u00e1rea en la cual cada vez m\u00e1s profesionales se ocupan y preocupan y se est\u00e1n realizando nuevas investigaciones, debido al inter\u00e9s suscitado por el periodo de gestaci\u00f3n. Se considera como una etapa muy cr\u00edtica para la salud mental y f\u00edsica, tanto del beb\u00e9 como de la madre, y en Espa\u00f1a han empezado a surgir instituciones interesadas en este tema, como la Asociaci\u00f3n para la Salud Mental Infantil (ASMI) o el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal (IESMP), integradas por psiquiatras, m\u00e9dicos, psic\u00f3logos, matronas, enfermeras y trabajadores sociales entre otros profesionales de la salud.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Desde la perspectiva psicodin\u00e1mica y la teor\u00eda del apego, cada vez se realizan m\u00e1s investigaciones referentes a esta relaci\u00f3n perinatal entre madre y su beb\u00e9. Se considera relevante porque, en general, las consultas psicol\u00f3gicas m\u00e1s frecuentes de ni\u00f1os, adolescentes y adultos tienen que ver con las relaciones sociales y\/o de pareja, con episodios de depresi\u00f3n, con ansiedad o angustia, con falta de regulaci\u00f3n emocional y de autocontrol. Estos estados y\/o patolog\u00edas cada vez se vinculan m\u00e1s con las primeras relaciones y los v\u00ednculos iniciales entre la madre, el padre y el hijo o hija, incluyendo el periodo perinatal.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El inter\u00e9s por la importancia del psiquismo fetal y de la psicolog\u00eda perinatal ayuda a promover y prevenir la salud mental de la diada madre-hijo\/a desde los inicios de la gestaci\u00f3n y antes del nacimiento, y funcionar\u00edan como la antesala de la reciente especialidad de psicolog\u00eda cl\u00ednica de la infancia y adolescencia, ya que cada vez aumentan m\u00e1s los problemas de salud mental en esas edades y hay veces que esa enfermedad ya se gesta en el embarazo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Entre las limitaciones y\/o dificultades para poder abordar el psiquismo fetal son los recursos econ\u00f3micos desde la sanidad privada y las resistencias a la mentalizaci\u00f3n de los profesionales de la salud de la importancia del periodo perinatal desde la salud mental, ya que durante muchos a\u00f1os s\u00f3lo se han centrado en c\u00f3mo se desarrollaban el feto y la madre desde el punto de vista org\u00e1nico\/corporal.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Entre las l\u00edneas para el desarrollo de una prospectiva futura, aportar m\u00e1s informaci\u00f3n y formaci\u00f3n, educar e informar desde todas las instituciones para que se propicie una mayor difusi\u00f3n de este periodo y la importancia de la formaci\u00f3n del psiquismo del ser humano y, por ende, la enfermedad mental, desde etapas tan primarias como prenatal. Esto proporcionar\u00eda una l\u00ednea de partida en base a c\u00f3mo se sent\u00eda la madre emocionalmente durante el embarazo y las diferentes emociones que hubiera podido transmitir a su hijo durante los primeros momentos vinculares para poder relacionarlo con las patolog\u00edas psicol\u00f3gicas de tipo afectivo, emocional y del apego.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Bibliograf\u00eda<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Alarc\u00f3n, J. (2017). Fundamentos metapsicol\u00f3gicos de la psicosom\u00e1tica psicoanal\u00edtica. Revista de psicoterapia y psicosom\u00e1tica del instituto de estudios psicosom\u00e1ticos y psicoterapia m\u00e9dica, 93, 85-109.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">\u00c1lvarez, E. (2021). El apego desde el \u00fatero. 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Influencia del m\u00e9todo TOMATIS en el desarrollo cognitivo de los ni\u00f1os\/as autistas [proyecto terminal, Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Hidalgo]. Repositorio Institucional UN:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">http:\/\/dgsa.uaeh.edu.mx:8080\/bibliotecadigital\/bitstream\/handle\/231104\/2021\/Influencia%20del%20m%C3%A9todo%20TOMATIS.pdf?sequence=1yisAllowed=y<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Hurtado, M. G. (2016). Embarazo y prevenci\u00f3n: Estimulaci\u00f3n prenatal auditiva. Punto Rojo Libros.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Juli\u00e1, R., Aguilera, C., Meg\u00edas, F. y Mart\u00ednez, J. R. (2020). Evoluci\u00f3n y estado del modelo comunitario de atenci\u00f3n a la salud mental. Informe SESPAS 2020. 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Grupos de atenci\u00f3n a padres y beb\u00e9s: Observaci\u00f3n e intervenci\u00f3n psicoanal\u00edtica en microscop\u00eda cl\u00ednica como facilitador de las relaciones iniciales. Revista de psicopatolog\u00eda y salud mental del ni\u00f1o y del adolescente, M6, 89-100.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Mingote, J. C. y Mingote, B. (2023). La identidad del ser humano y m\u00e1s o menos inhumano: Algunas paradojas del presunto homo sapiens. Encuentros multidisciplinares, 25(73), 30. Disponible en<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">http:\/\/encuentros-multidisciplinares.org\/ revista-73\/carlos-mingote.pdf<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Moreno, E. (2018). Mito o castraci\u00f3n, o el mito como castraci\u00f3n de la sexualidad femenina. 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El abordaje perinatal interdisciplinar desde atenci\u00f3n primaria de salud (APS): El desarrollo de una atenci\u00f3n bio-psico-social integrada. Revista de psicopatolog\u00eda y salud mental del ni\u00f1o y del adolescente, M6, 33-44.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Ram\u00edrez, N. (2010). Las relaciones objetales y el desarrollo del psiquismo: una concepci\u00f3n psicoanal\u00edtica. Revista de investigaci\u00f3n en psicolog\u00eda 13(2), 221-230.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">https:\/\/doi.org\/10.1538\/rinvp.v13i2.3729<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Ram\u00edrez, M. R. (2021, 6 de noviembre). Salud mental en obstetricia de alto riesgo [ponencia]. Primeras Jornadas Internacionales Conecta Perinatal. Alianza Hispanohablante por la Salud Mental Perinatal y de la Familia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Rascovsky, A. y Feto, P. (2015). Psiquismo fetal (Cap. 9). Aperturas psicoanal\u00edticas: Revista de psicoan\u00e1lisis (49), 14. Recuperado de<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">http:\/\/www.aperturas.org\/articulo.php?articulo=886<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Righetti, P. L. (1996). The emotional experience of the fetus: A preliminary report. Journal of Prenatal &amp; Perinatal Psychology &amp; Health, 11(1), 55. 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