Descripción
Autor: José David Seguí Durán, José Miguel Antón San Martín y Laura Antón Torre
Se realiza un estudio comparativo cuantitativo transversal con el objetivo de analizar las diferencias entre dos modelos de coordinación entre Pediatría de Atención Primaria y Salud Mental Infanto-Juvenil: “modelo de referente” versus “modelo de proximidad”. Se recogieron el total de las derivaciones de niños de 0 a 14 años agrupándolas de acuerdo al modelo de coordinación. Se observan diferencias significativas en diferentes variables estudiadas, concluyéndose que el modelo “de proximidad” es una alternativa de coordinación válida y con efectos positivos de cambio.
