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Personalidad, aprendizaje y rendimiento escolar

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Artículo «Personalidad, aprendizaje y rendimiento escolar» de la revista nº 29 de Psicopatología y Salud Mental.

Categorías: Artículos, Artículos Revista nº 29
  • Descripción

Descripción

Autor: Vicent Pi Navarro

Proponemos un modelo socio-psico-educativo apto para el trabajo interdisciplinar, que trabajamos en nuestro servicio psicopedagógico escolar y en la orientación educativa. Desde una aplicación del psicoanálisis relacional de Bion, intentaremos integrar modelos como la psicolingüística y el cognitivismo. En especial, nos vamos a fijar en los alumnos con trastornos mentales arcaicos como el autismo y la psicosis infantil, que requieren modificaciones muy profundas de sus adaptaciones curriculares y de los que hay que tener en cuenta sus procesos mentales.

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