Descripción
Autores: Amalia Gómez, Fernando López-Armenta y José Luis Acosta
Eficacia de la terapia de juego virtual durante la pandemia de COVID-19 para el acompañamiento de niños con TEA. Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) representan una población heterogénea con necesidades diversas que han sido desatendidas durante la crisis provocada por el COVID-19. En este trabajo se describe la intervención virtual realizada durante el confinamiento con un niño de cuatro años diagnosticado con TEA y se hace una crítica de las carencias que el sistema sanitario tiene para proteger a este colectivo en situaciones de emergencia. Palabras clave: COVID-19, Trastornos del Espectro Autista, psicoterapia virtual, terapia de juego virtual, psicoterapia infantil virtual.
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