{"id":21270,"date":"2019-02-26T15:44:39","date_gmt":"2019-02-26T14:44:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/?p=21270"},"modified":"2019-04-26T09:15:08","modified_gmt":"2019-04-26T07:15:08","slug":"el-espectro-del-abuso-sexual-en-la-infancia-definicion-y-tipologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/en\/el-espectro-del-abuso-sexual-en-la-infancia-definicion-y-tipologia\/","title":{"rendered":"El espectro del abuso sexual en la infancia: definici\u00f3n y tipolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-0  el_before_av_textblock  avia-builder-el-first  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_hr-7f62e1d8865b1cb77bccda3d7ba5fd0b\">\n#top .hr.hr-invisible.av-av_hr-7f62e1d8865b1cb77bccda3d7ba5fd0b{\nheight:70px;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-av_hr-7f62e1d8865b1cb77bccda3d7ba5fd0b hr-invisible  avia-builder-el-1  avia-builder-el-no-sibling '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><\/div>\n<section  class='av_textblock_section av-av_textblock-396ddf1f42196ca838231e61a4602801 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><h3><span style=\"color: #808080;\">El espectro del abuso sexual en la infancia: definici\u00f3n y tipolog\u00eda<\/span><\/h3>\n<p><em><span style=\"color: #808080;\">Noem\u00ed Pereda<\/span><\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\"><em>\u00a0<\/em><\/span><\/p>\n<\/div><\/section>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_image-1a723d52cc4973bf009fa297af9518f9\">\n.avia-image-container.av-av_image-1a723d52cc4973bf009fa297af9518f9 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-av_image-1a723d52cc4973bf009fa297af9518f9 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-av_image-1a723d52cc4973bf009fa297af9518f9 av-styling- av-img-linked avia-align-left  avia-builder-el-3  el_after_av_textblock  el_before_av_one_full '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><a href=\"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Pereda-Noemi-16.pdf\" class='avia_image '  target=\"_blank\"  rel=\"noopener noreferrer\" aria-label='F.Orienta_Baixar_PDF'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" class='wp-image-16286 avia-img-lazy-loading-not-16286 avia_image ' src=\"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/F.Orienta_Baixar_PDF-1.jpg\" alt='' title='F.Orienta_Baixar_PDF'  height=\"59\" width=\"36\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/a><\/div><\/div><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-4  el_after_av_image  el_before_av_one_full  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-396ddf1f42196ca838231e61a4602801 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">RESUMEN<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La imposibilidad de establecer una definici\u00f3n unificada y reconocida de malos tratos y abuso sexual infantil dificulta enormemente la detecci\u00f3n de estos casos y las estimaciones estad\u00edsticas de un problema, ya de por s\u00ed dif\u00edcil de identificar. El trabajo recoge aquellas definiciones m\u00e1s utilizadas, especialmente las nacionales, y una propuesta de los criterios que permitan su correcta delimitaci\u00f3n. A su vez, se propone el concepto \u201cespectro del abuso sexual\u201d para incluir todas aquellas tipolog\u00edas, incluyendo las vinculadas con los \u00faltimos avances sociales y tecnol\u00f3gicos, pues se considera que los profesionales del \u00e1mbito cl\u00ednico deber\u00edan conocerlas para su correcta detecci\u00f3n, diagn\u00f3stico y posterior tratamiento. PALABRAS CLAVE: infancia, maltrato infantil, victimizaci\u00f3n, violencia sexual.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">ABSTRACT<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">The spectrum of child sexual abuse: definition and typology. An accepted and precise definition of child maltreatment and sexual abuse has not yet been established. This definitional ambiguity complicates the detection of these cases and the determination of statistical estimations. This paper reviews the most used definitions of child maltreatment and sexual abuse, with special reference to Spanish definition proposals. The conceptualization of a \u201cSexual Abuse Spectrum\u201d encompassing all the subtypes of child maltreatment and sexual abuse, including those related to recent social and technological advances, is proposed. The paper stresses the need of professional awareness of these types of maltreatment to correctly detect, diagnose and intervene in these cases. KEY WORDS: childhood, child maltreatment, victimization, sexual violence.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">RESUM<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">L\u2019espectre de l\u2019ab\u00fas sexual en la inf\u00e0ncia: definici\u00f3 i tipologia. La impossibilitat d\u2019establir una definici\u00f3 unificada i reconeguda dels maltractaments i ab\u00fas sexual infantil dificulta enormement la detecci\u00f3 d\u2019aquests casos i les estimacions estad\u00edstiques d\u2019un problema, ja de per si dif\u00edcil d\u2019identificar. El treball recull aquelles definicions m\u00e9s utilitzades, especialment les nacionals, i una proposta dels criteris que en permeten la correcta delimitaci\u00f3. A la vegada, es proposa el concepte \u201cespectre de l\u2019ab\u00fas sexual\u201d per incloure totes aquelles tipologies, afegint-hi les vinculades amb els \u00faltims avan\u00e7os socials i tecnol\u00f2gics, at\u00e8s que es considera que els professionals de l\u2019\u00e0mbit cl\u00ednic haurien de con\u00e8ixer-les per a una detecci\u00f3 correcta, un diagn\u00f2stic i un tractament posterior. PARAULES CLAU: inf\u00e0ncia, maltractament infantil, victimitzaci\u00f3, viol\u00e8ncia sexual.<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-6  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last  first flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-396ddf1f42196ca838231e61a4602801 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Una de las cuestiones m\u00e1s dif\u00edciles a la que se enfrentan los profesionales en el estudio del maltrato y, espec\u00edficamente, del abuso sexual infantil, es su correcta detecci\u00f3n, que deriva, en gran parte, de la imposibilidad de establecer una definici\u00f3n unificada y reconocida del maltrato por parte de los profesionales implicados (Bradley, Lindsay, 1987; Palacios, Moreno y Jim\u00e9nez, 1995). Los profesionales suelen acogerse e incluso, en muchos casos, llegan a crear, aquella definici\u00f3n que mejor les funciona para los objetivos de su trabajo \u2013para una revisi\u00f3n de este tema v\u00e9ase Manly, 2005). Esta actuaci\u00f3n influye en todas las \u00e1reas de estudio del maltrato e imposibilita un entendimiento entre los diversos colectivos profesionales, as\u00ed como la realizaci\u00f3n de comparaciones entre diferentes estudios (Shelley, 2001). Las variadas \u00e1reas profesionales desde las que se ha considerado el problema (por ejemplo: m\u00e9dica, psicol\u00f3gica, jur\u00eddica), as\u00ed como los diversos intereses de aplicaci\u00f3n de los conceptos adoptados (Ingl\u00e9s, 2000), han sido otras de las causas que han generado esta diversidad de definiciones. Un aspecto a\u00f1adido es que en la definici\u00f3n de maltrato infantil intervienen factores de \u00edndole cultural que inciden en la consideraci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de la magnitud de determinadas conductas como maltratantes (Arruabarrena y De Pa\u00fal, 1999; Sim\u00f3n, L\u00f3pez y Linaza, 2000).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Se hace muy dif\u00edcil establecer los l\u00edmites o la l\u00ednea divisoria que separa el maltrato del trato adecuado, ya que esta divisi\u00f3n se basa en un continuum de conductas y no en categor\u00edas independientes (Straus, Larzelere and Rosemond, 1994; Alonso, Creus, Domingo, Estany, Lema, Mart\u00ednez et al. 1996; Whipple, Richey, 1997). Algunos profesionales se han centrado en la existencia de lesiones f\u00edsicas o psicol\u00f3gicas observables en el menor como criterio para considerar una situaci\u00f3n como malos tratos (Bradley, Lindsay, 1987), si bien son diversos los autores que sugieren que es preferible utilizar un continuum, que incluya tambi\u00e9n posibles conductas o situaciones de riesgo, m\u00e1s que una categorizaci\u00f3n dicot\u00f3mica, con el fin de poder intervenir preventivamente sobre estos contextos de riesgo (Wolfe, McEachran, 1997).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En nuestro pa\u00eds, De Pa\u00fal (1988), uno de los primeros autores nacionales en establecer una definici\u00f3n de maltrato infantil, lo conceptualiza como <em>cualquier acci\u00f3n u omisi\u00f3n, no accidental, por parte de los padres o cuidadores que compromete la satisfacci\u00f3n de las necesidades b\u00e1sicas (primarias f\u00edsicas: alimentaci\u00f3n, abrigo y protecci\u00f3n contra el peligro) y socioemocionales (interacci\u00f3n, afecto, atenci\u00f3n, estimulaci\u00f3n, etc.)<\/em>, si bien se refiere \u00fanicamente a los malos tratos dentro del \u00e1mbito familiar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Palacios y colaboradores (1995), por su parte, algunos a\u00f1os m\u00e1s tarde defienden que las dificultades en la conceptualizaci\u00f3n del maltrato se deben, b\u00e1sicamente, a la heterogeneidad del problema. Esta heterogeneidad se refiere tanto al concepto (bajo \u00e9ste se incluye una variedad de tipos y subtipos de malos tratos sobre los que no existe unanimidad), como a los criterios de clasificaci\u00f3n (los malos tratos pueden considerarse en funci\u00f3n de las intenciones del agresor, de las consecuencias en la v\u00edctima, del grado de certeza del evaluador, etc.). A los enfoques profesionales relacionados (entre los que destacan el m\u00e9dico, el legal, el sociol\u00f3gico, el psicol\u00f3gico, el de investigaci\u00f3n, entre otros), y a las causas y consecuencias, que han ido ampli\u00e1ndose a lo largo de las investigaciones. De este an\u00e1lisis, los autores extraen una definici\u00f3n sobre la que consideran existe un amplio consenso: <em>toda acci\u00f3n u omisi\u00f3n no accidental que amenaza o impide la seguridad de los menores de 18 a\u00f1os y la satisfacci\u00f3n de sus necesidades f\u00edsicas y psicol\u00f3gicas b\u00e1sicas <\/em>(Jim\u00e9nez, Moreno, Oliva, Palacios y Salda\u00f1a, 1995; Palacios et al, 1995). No obstante, otros autores (Ingl\u00e9s, 2000) han criticado esta definici\u00f3n por no ser suficientemente expl\u00edcita con relaci\u00f3n a los posibles agresores y manifestando que su aplicaci\u00f3n a situaciones de malos tratos reales es dif\u00edcilmente objetivable.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Otra definici\u00f3n desarrollada en nuestro pa\u00eds es la propuesta por la <em>Associaci\u00f3 Catalana per l\u2019lnfant Maltractat <\/em>(Ingl\u00e9s, 1995) que considera que <em>un ni\u00f1o ser\u00e1 maltratado cuando es objeto de violencia f\u00edsica, ps\u00edquica y\/o sexual. Tambi\u00e9n si sufre por la falta de atenciones por parte de las personas o instituciones de las que depende para su desarrollo. <\/em>Recientemente, el Centro Reina Sof\u00eda para el Estudio de la Violencia (Sanmart\u00edn, 2002) ha definido el maltrato infantil como <em>cualquier acci\u00f3n voluntariamente realizada (es decir, no accidental) que da\u00f1e o pueda da\u00f1ar f\u00edsica, ps\u00edquica o sexualmente a un menor; o cualquier omisi\u00f3n de una acci\u00f3n que prive a un menor de la supervisi\u00f3n o de la atenci\u00f3n necesarias para su bienestar o desarrollo<\/em>. No obstante ambas definiciones vuelven a obviar la menci\u00f3n a los posibles agresores.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Respecto a este tema, durante la \u00faltima d\u00e9cada diversos autores se han centrado en la perspectiva de la psicopatolog\u00eda del desarrollo, seg\u00fan la cual el desconocimiento del nivel de desarrollo del menor por parte de la figura maltratadora, es el requisito b\u00e1sico para definir el maltrato infantil (Cicchetti, Toth, 1995). El cuidador debe adaptarse a las necesidades que requiere el nivel evolutivo del menor y es en el incumplimiento de estas necesidades cuando se produce el maltrato. En esta l\u00ednea, una de las definiciones de maltrato m\u00e1s completa y utilizada en nuestro contexto es la propuesta por el <em>Centre International de l\u2019Enfance de Par\u00eds <\/em>que considera maltrato infantil <em>cualquier acto por acci\u00f3n, omisi\u00f3n o trato negligente, no accidental, realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto, y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los ni\u00f1os de su libertad o de sus derechos correspondientes y\/o que dificulten su \u00f3ptimo desarrollo. <\/em>Esta definici\u00f3n incluye tanto lo que se hace al ni\u00f1o o ni\u00f1a (acci\u00f3n), como lo que no se le hace (omisi\u00f3n), o lo que se le hace de forma inadecuada (negligencia), incluyendo la privaci\u00f3n de libertad y de derechos como posibles malos tratos, as\u00ed como la inclusi\u00f3n de las instituciones y la sociedad como posibles agresores (D\u00edaz, Casado, Garc\u00eda, Ruiz y Esteban, 1999; Ingl\u00e9s, 2000).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En s\u00edntesis, y de entre todas las definiciones expuestas, se extraen aquellos referentes que deber\u00eda tener una completa definici\u00f3n de maltrato infantil y que, resumidos, son:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #808080;\">Forma que adoptan los malos tratos: es necesario referirse tanto a las acciones, como a las omisiones de conducta o negligencia. El maltrato activo implica una acci\u00f3n del agresor (f\u00edsica o psicol\u00f3gica) que causa un da\u00f1o al menor o lo coloca en grave riesgo de padecerlo. Por otro lado, el maltrato pasivo- negligencia se refiere a la omisi\u00f3n de acciones necesarias para el bienestar del menor y para su correcto desarrollo (Arruabarrena, De Pa\u00fal y Torres, 1996; G\u00f3mez de Terreros, 1997; De Pa\u00fal, 1988; Arruabarrena y De Pa\u00fal, 1999; Sim\u00f3n et al, 2000).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">V\u00edctima menor de 18 a\u00f1os, con la excepci\u00f3n que haya conseguido antes, en virtud de la ley que le sea aplicable, la mayor\u00eda de edad a nivel legal.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">Posibles agresores (deben incluir todos los casos): padres, cuidadores o cualquier otro individuo, instituciones y normas y reglas sociales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">Intencionalidad del maltrato: aquellas acciones no intencionadas, accidentales, deben excluirse.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">Consecuencias del maltrato para la v\u00edctima, incluyendo tanto el da\u00f1o real como el potencial: reducci\u00f3n del bienestar infantil, amenaza a las necesidades f\u00edsicas y psicol\u00f3gicas, interferencia en el \u00f3ptimo desarrollo del menor, posibles secuelas a largo plazo, entre otras.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En este contexto, el abuso sexual infantil se conceptualiza como una forma de maltrato, si bien cuenta con una serie de caracter\u00edsticas particulares que el profesional debe conocer y tener en cuenta. La presente revisi\u00f3n tiene como objetivo ofrecer un compendio de las definiciones de abuso sexual en la infancia m\u00e1s utilizadas desde una perspectiva cl\u00ednica y establecer las m\u00faltiples tipolog\u00edas existentes dentro de este subtipo de maltrato, lo que se presenta como el espectro del abuso sexual infantil.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Definici\u00f3n del abuso sexual infantil<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El abuso sexual infantil ha sido una de las tipolog\u00edas de maltrato que se ha estudiado m\u00e1s tarde. La investigaci\u00f3n sobre maltrato infantil se inici\u00f3 focaliz\u00e1ndose, casi exclusivamente, en el an\u00e1lisis de los malos tratos de tipo f\u00edsico (Cots i Moner, 1993; Arruabarrena, De Pa\u00fal, 1999). No obstante, cuando se abusa sexualmente de un menor no s\u00f3lo hay un da\u00f1o f\u00edsico, sino que generalmente existe tambi\u00e9n una secuela psicol\u00f3gica. Debido a la ausencia, en numerosas ocasiones, de un da\u00f1o f\u00edsico visible, as\u00ed como a la no existencia de un conjunto de s\u00edntomas psicol\u00f3gicos que permitan su detecci\u00f3n y diagn\u00f3stico un\u00edvoco, el abuso sexual infantil ha sido una tipolog\u00eda dif\u00edcil de estudiar (Sim\u00f3n et al, 2000).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Las mismas dificultades que aparecen al definir el maltrato infantil se encuentran presentes al intentar elaborar una definici\u00f3n que unifique los diversos criterios utilizados por los autores para considerar una conducta o situaci\u00f3n como abuso sexual infantil. Los profesionales discrepan en m\u00faltiples criterios como la edad l\u00edmite del agresor, la edad de la v\u00edctima o las conductas que pueden considerarse abuso sexual (Haugaard, 2000). Por otro lado, seg\u00fan el sector profesional desde el que se trate el caso se establecer\u00e1n definiciones m\u00e1s amplias (profesionales del \u00e1mbito social y de la salud) o m\u00e1s restrictivas (profesionales del \u00e1mbito policial y de justicia). Las dificultades, en muchos casos, de demostrar a nivel penal la existencia de este tipo de delitos sexuales a un menor hacen que, frecuentemente, no exista una correspondencia entre el concepto cl\u00ednico y el jur\u00eddico de este problema. Adem\u00e1s, desde el inicio de su estudio, la definici\u00f3n de abuso sexual ha ido variando y, en muchos casos, ampli\u00e1ndose para a\u00f1adir nuevas conductas anteriormente no incluidas. Cabe destacar el efecto de la cultura en la definici\u00f3n de abuso sexual infantil, especialmente en pa\u00edses que no pertenecen a la corriente de pensamiento occidental (Stainton Rogers, Stainton and Musitu, 1994). Se a\u00f1aden, por otro lado, las dificultades relacionadas con el tab\u00fa del sexo y, en especial, al relacionar \u00e9ste con la infancia, as\u00ed como el esc\u00e1ndalo social que implica su reconocimiento (Brilleslijper-Kater and Baartman, 2000; D\u00edaz, Casado, Garc\u00eda, Ruiz y Esteban, 2000). No obstante, encontrar una definici\u00f3n adecuada de abuso sexual resulta trascendente, ya que de dicha definici\u00f3n depender\u00e1n cuestiones de gran implicaci\u00f3n cl\u00ednica como la detecci\u00f3n de los casos o las estimaciones estad\u00edsticas del problema, entre otros (Echebur\u00faa, Guerricaechevarr\u00eda, 2000; Wyatt and Peters, 1986).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Desde el \u00e1mbito de los profesionales de la salud, el primer autor en definir el abuso sexual fue Kempe (1978), consider\u00e1ndolo <em>la participaci\u00f3n de ni\u00f1os y\/o adolescentes dependientes e inmaduros, en actividades sexuales que no est\u00e1n en condiciones de comprender, que son inapropiadas para su edad y su desarrollo psicosexual, para las que son incapaces de dar su consentimiento y que transgreden los tab\u00faes y reglas familiares y sociales. <\/em>Esta definici\u00f3n se considera, en la actualidad, \u00fanicamente una aproximaci\u00f3n al problema y su capacidad para aplicarse a situaciones de abuso sexual real, como m\u00e9todo de detecci\u00f3n, es pr\u00e1cticamente nula. Sin embargo, propone como criterio para definir el abuso sexual infantil el hecho que la v\u00edctima no comprende totalmente el acto en el que est\u00e1 participando y, por tanto, no puede dar su consentimiento libremente. Este criterio se relaciona con la madurez evolutiva de la v\u00edctima y, posteriormente, ha sido delimitado por otros autores de forma m\u00e1s objetiva y cuantificable (Sosa, Capafons, 1996).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En nuestro pa\u00eds la mayor\u00eda de profesionales siguen los criterios propuestos por Finkelhor y Hotaling (1984) y ratificados por L\u00f3pez (1994) para definir el abuso sexual infantil. Los autores consideran que los abusos sexuales a menores deben ser definidos a partir de dos grandes conceptos, como son la coerci\u00f3n y la asimetr\u00eda de edad. La coerci\u00f3n se refiere al contacto sexual mantenido con un menor mediante el uso de la fuerza f\u00edsica, la amenaza, la presi\u00f3n, la autoridad o el enga\u00f1o, y ha de ser considerada criterio suficiente para etiquetar una conducta de abuso sexual, independientemente de la edad del agresor. Es importante ser consciente que no siempre se encuentra presente la violencia f\u00edsica para perpetrarlo, especialmente cuando al agresor es un adulto; siendo suficiente una relaci\u00f3n de autoridad y\/o de confianza entre el agresor y la v\u00edctima para que el abuso sexual ocurra. Por su parte, la asimetr\u00eda de edad impide la verdadera libertad de decisi\u00f3n del ni\u00f1o o ni\u00f1a e imposibilita una actividad sexual compartida ya que los participantes tienen experiencias, grado de madurez biol\u00f3gica y expectativas muy diferentes respecto a la relaci\u00f3n sexual (L\u00f3pez, Carpintero, Hern\u00e1ndez, Mart\u00edn y Fuertes, 1995; Casado, D\u00edaz y Mart\u00ednez, 1997; Cant\u00f3n, Cort\u00e9s, 2000). La adopci\u00f3n de estos criterios facilita la detecci\u00f3n de los casos y tiene la ventaja de incluir las agresiones sexuales que cometen unos menores sobre otros y que, en los \u00faltimos a\u00f1os, parecen ser un problema que los profesionales han de afrontar de forma frecuente (Sperry and Gilbert, 2005).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Si bien pueden aparecer dificultades al delimitar cu\u00e1l es la diferencia de edad entre los participantes de una relaci\u00f3n sexual para poder considerar que se est\u00e1 produciendo un abuso sexual la mayor\u00eda de especialistas, siguiendo las recomendaciones de Finkelhor y Hotaling (1984), consideran una diferencia de edad de cinco a\u00f1os cuando el menor tiene menos de 12 y de diez a\u00f1os si \u00e9ste tiene entre 13 y 16 a\u00f1os (L\u00f3pez, 1994; Echebur\u00faa, Guerricaechevarr\u00eda, 2000). Algunos autores, no obstante, consideran m\u00e1s relevante se\u00f1alar la desigualdad madurativa entre el menor y una persona de mayor edad que la diferencia de edad en si misma (Sosa, Capafons, 1996), si bien este criterio ya se encuentra impl\u00edcito en el criterio de asimetr\u00eda de edad, mucho m\u00e1s objetivo y f\u00e1cil de constatar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Otros profesionales han a\u00f1adido como tercer criterio el tipo de conductas sexuales realizadas para intentar definir el abuso sexual de forma completa (Jim\u00e9nez et al., 1995; L\u00f3pez, Hern\u00e1ndez y Carpintero, 1995). No obstante, las conductas que pueden o no considerarse abuso sexual tambi\u00e9n han sido objeto de controversia. En ciertos estudios se incluyen tanto las conductas que implican contacto f\u00edsico (caricias, masturbaci\u00f3n, penetraci\u00f3n), como aquellas que no implican directamente ese contacto (exhibicionismo, obligar al menor a presenciar actividades sexuales de otras personas, utilizar al menor para la producci\u00f3n de pornograf\u00eda, entre otras). Sin embargo, otros profesionales m\u00e1s restrictivos, \u00fanicamente definen el abuso sexual como aquellas conductas que implican un contacto f\u00edsico directo entre agresor y v\u00edctima.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Bas\u00e1ndose en los criterios revisados, una de las definiciones m\u00e1s completas y que recoge los conceptos sugeridos por los distintos profesionales, es la propuesta por el <em>National Center of Child Abuse and Neglect que ya en 1978, define el abuso sexual como los contactos e interacciones entre un ni\u00f1o y un adulto, cuando el adulto (agresor) usa al ni\u00f1o para estimularse sexualmente \u00e9l mismo, al ni\u00f1o o a otras personas. El abuso sexual puede tambi\u00e9n ser cometido por una persona menor de 18 a\u00f1os, cuando \u00e9sta es significativamente mayor que el ni\u00f1o (la v\u00edctima) o cuando est\u00e1 (el agresor) en una posici\u00f3n de poder o control sobre otro menor <\/em>(Echebur\u00faa, Guerricaechevarr\u00eda, 2000). Esta definici\u00f3n es ampliamente utilizada ya que permite incluir dentro del concepto de abuso sexual infantil, los criterios de coerci\u00f3n y asimetr\u00eda de edad o desigualdad madurativa, as\u00ed como los contactos sexuales, las formas de explotaci\u00f3n sexual (pornograf\u00eda, prostituci\u00f3n infantil, entre otras) y la presencia de conductas sin contacto f\u00edsico (Casado et al, 1997).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Tipolog\u00eda del abuso sexual infantil<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Existen m\u00faltiples conductas y situaciones que pueden incluirse dentro de lo que podr\u00edamos denominar el espectro del abuso sexual. Los cambios sociales y tecnol\u00f3gicos dan lugar, a su vez, a nuevas tipolog\u00edas que los profesionales deben conocer para su correcta detecci\u00f3n, diagn\u00f3stico y tratamiento. Dentro de las tipolog\u00edas del abuso sexual infantil se incluyen tanto las conductas que implican <em>contacto f\u00edsico <\/em>\u2013caricias, masturbaci\u00f3n, o la penetraci\u00f3n oral, anal o vaginal\u2013, como aquellas que no <em>implican directamente ese contacto <\/em>\u2013proposiciones verbales expl\u00edcitas, exhibir los \u00f3rganos sexuales a un ni\u00f1o o ni\u00f1a con el prop\u00f3sito de obtener excitaci\u00f3n o gratificaci\u00f3n sexual, realizar el acto sexual intencionadamente ante la presencia de un menor, etc.\u2013 La existencia de abusos con contacto f\u00edsico, destacando la penetraci\u00f3n oral, anal o vaginal como una de las experiencias con un efecto m\u00e1s traum\u00e1tico, ha sido constatada como una variable de riesgo para el desarrollo psicopatol\u00f3gico de la v\u00edctima (Wind, Silvern, 1992; Kendall-Tackett, Meyer and Finkelhor, 1993; Mennen, Meadow, 1995; Th\u00e9riault, Cyr and Wright, 2003). Ser v\u00edctima de abuso sexual con contacto f\u00edsico parece aumentar el riesgo de conductas sexualizadas y de otro tipo de problemas sexuales, como por ejemplo los pensamientos reiterados sobre el sexo o la insatisfacci\u00f3n con el propio rol sexual (Spaccarelli, 1995; Friedrich, 1993).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Por otro lado, el abuso sexual puede ser <em>intrafamiliar, <\/em>tambi\u00e9n denominado incesto, y que se produce cuando \u201cel contacto f\u00edsico sexual o el acto sexual es realizado por un pariente de consanguinidad (padre\/ madre, abuelo\/abuela) o por un hermano\/a, t\u00edo\/a, sobrino\/a. Se incluye tambi\u00e9n el contacto f\u00edsico sexual con figuras adultas que est\u00e9n cubriendo de manera estable el papel de figuras parentales\u201d. O <em>extrafamiliar<\/em>, que se produce cuando hay contacto sexual entre un adulto y un menor exceptuando los casos se\u00f1alados para el incesto (Fischer, McDonald, 1998). Cabe tener en cuenta que la existencia de una relaci\u00f3n estrecha, de intimidad y confianza, entre agresor y v\u00edctima antes del abuso y, especialmente, que el agresor sea intrafamiliar, destacando por su elevada frecuencia la figura paterna, es una de las variables que implica un mayor riesgo de problemas psicol\u00f3gicos posteriores (Conte, Schuerman, 1987; Kendall-Tackett et al, 1993; Faust, Runyon and Kenny, 1995; Mennen, Meadow, 1995).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Tendr\u00edamos tambi\u00e9n abusos agudos, que el menor sufre en una \u00fanica ocasi\u00f3n, habitualmente llevados a cabo por agresores desconocidos; o <em>cr\u00f3nicos<\/em>, aquellos que se producen en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n, pueden perdurar largos per\u00edodos de tiempo y suelen ser cometidos por conocidos del menor (Echebur\u00faa, Guerricaechevarr\u00eda, 2000). La frecuencia (Conte, Schuerman, 1987; Wind, Silvern, 1992; Friedrich, 1993; Kendall-Tackett et al, 1993; Th\u00e9riault et al, 2003) y duraci\u00f3n (Wind, Silvern, 1992; Kendall-Tackett et al, 1993; Th\u00e9riault et al, 2003) del abuso tambi\u00e9n influyen sobre el desarrollo de psicopatolog\u00eda en la v\u00edctima, especialmente en aquella relacionada con el \u00e1rea sexual (Wolfe, Birt, 1995), pero tambi\u00e9n con el trastorno por estr\u00e9s postraum\u00e1tico y un elevado nivel de malestar psicol\u00f3gico general (Ruggiero, McLeer and Dixon, 2000).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Estudios recientes incluyen una nueva categor\u00eda, dentro del abuso sexual sin contacto f\u00edsico, como es la <em>exposici\u00f3n involuntaria a material sexual en Internet <\/em>(Mitchell, Finkelhor and Wolak, 2001), que cabe diferenciar de aquellos casos en los que el menor, voluntariamente, accede a este tipo de materiales. En la exposici\u00f3n involuntaria no existir\u00eda un agresor directo, sino que el menor, por s\u00ed solo, al utilizar Internet para chatear, buscar informaci\u00f3n o jugar, es expuesto de forma involuntaria a un material con escenas sexuales expl\u00edcitas. Sabina, Wolak y Finkelhor (2008) encontraron que un 93% de los chicos y un 62% de las chicas analizadas en un estudio reciente hab\u00edan sido expuestos a pornograf\u00eda en Internet, generalmente antes de la mayor\u00eda de edad. Investigaciones realizadas por estos y otros autores (ECPAT, 2001) confirman su frecuencia, as\u00ed como el malestar psicol\u00f3gico que esta exposici\u00f3n provoca en los menores analizados. Los autores abogan por el uso de <em>software <\/em>que bloquee o filtre este tipo de contenidos y por el control parental como m\u00e9todos de prevenci\u00f3n ante estas situaciones. No obstante, la eficacia de estos m\u00e9todos no es total, defendi\u00e9ndose la necesidad de pol\u00edticas reguladoras que permitan controlar la aparici\u00f3n espont\u00e1nea de este tipo de materiales ante usuarios que no buscan esos contenidos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Cabe destacar el denominado <em>on-line sexual grooming <\/em>o abuso sexual a trav\u00e9s de Internet, referido a aquellos casos en los que un adulto se conecta a Internet y establece relaci\u00f3n con un menor, habitualmente haci\u00e9ndose pasar por otro menor, o por un personaje conocido del \u00e1mbito juvenil, estableciendo una relaci\u00f3n de confianza con \u00e9ste e iniciando una relaci\u00f3n sexual virtual, que empieza por conversaciones y puede acabar con fotograf\u00edas, v\u00eddeos sexuales, as\u00ed como en los casos m\u00e1s graves, con una cita en el mundo real (Craven, Brown and Gilchrist, 2006). Existen pocos trabajos al respecto, destacando el estudio llevado a cabo por Mitchell, Finkelhor y Wolak (2007), seg\u00fan el cual a uno de cada 25 j\u00f3venes norteamericanos un adulto les ha solicitado el env\u00edo de alguna fotograf\u00eda de s\u00ed mismos de car\u00e1cter sexual. Los autores advierten del riesgo que implica el uso de c\u00e1maras fotogr\u00e1ficas digitales e Internet para la expansi\u00f3n de materiales pornogr\u00e1ficos infantiles.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En esta l\u00ednea, otros estudios, como el reciente trabajo de Leander, Granhag y Christianson (2005), han analizado las caracter\u00edsticas y efectos psicol\u00f3gicos de las <em>llamadas telef\u00f3nicas obscenas<\/em>. Esta tipolog\u00eda de abuso sexual sin contacto f\u00edsico parece conllevar un importante malestar psicol\u00f3gico en los menores analizados, especialmente cuando se repite en el tiempo y el menor obedece las \u00f3rdenes del acosador, as\u00ed como una tendencia a ocultar esta experiencia por sentimientos de incomodidad y verg\u00fcenza (Larsen, Leth, Maher, 2000).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Es importante destacar, por sus caracter\u00edsticas y efectos espec\u00edficos en sus v\u00edctimas, la <em>explotaci\u00f3n sexual infantil <\/em>(UNICEF, Congreso Mundial Contra la Explotaci\u00f3n Sexual Infantil, 1996), considerada una de las violaciones m\u00e1s graves de los derechos humanos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes y una forma de esclavitud contempor\u00e1nea, basada en el abuso sexual del menor y en su remuneraci\u00f3n econ\u00f3mica o en especie, ya sea para la propia v\u00edctima o para terceras personas. Si el abuso sexual infantil es una problem\u00e1tica que ha permanecido invisible durante a\u00f1os, la explotaci\u00f3n sexual de menores sigue siendo un problema desconocido por gran parte de los profesionales (Lemmey, Tice, 2000), constituy\u00e9ndose este maltrato sexual en una cuesti\u00f3n que afecta, en mayor o menor medida, a todos los pa\u00edses (Chase, Statham, 2005).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La explotaci\u00f3n sexual de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes puede tomar varias formas que suelen estar muy relacionadas entre s\u00ed y entre las que destaca la <em>pornograf\u00eda infantil<\/em>, referida a cualquier representaci\u00f3n, por cualquier medio, de un ni\u00f1o o ni\u00f1a realizando actividades sexuales expl\u00edcitas, reales o simuladas, o cualquier representaci\u00f3n de los \u00f3rganos sexuales de un ni\u00f1o o una ni\u00f1a con un objetivo primordialmente sexual. Si bien esta forma de explotaci\u00f3n sexual se ha asociado a pa\u00edses subdesarrollados o en v\u00edas de desarrollo, los estudios constatan su presencia tambi\u00e9n en Europa (Nelly, Regan, 2000). Desde los \u00faltimos a\u00f1os se incluyen dentro de esta tipolog\u00eda los montajes fotogr\u00e1ficos, los dibujos e im\u00e1genes por ordenador que simulen ni\u00f1os y ni\u00f1as, la utilizaci\u00f3n de adultos con aspecto ani\u00f1ado, as\u00ed como la pornograf\u00eda infantil escrita (Convenio sobre Ciberdelincuencia del Consejo de Europa, noviembre de 2001). Los espect\u00e1culos sexuales tambi\u00e9n estar\u00edan dentro de esta categor\u00eda y consisten en la utilizaci\u00f3n de personas menores de edad, con fines sexuales o er\u00f3ticos, en exhibiciones o en espect\u00e1culos p\u00fablicos o privados.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Por su parte, la <em>explotaci\u00f3n de los menores a trav\u00e9s de la prostituci\u00f3n o prostituci\u00f3n infantil <\/em>es la utilizaci\u00f3n de un ni\u00f1o o una ni\u00f1a en actividades sexuales a cambio de una remuneraci\u00f3n o de cualquier otra forma de retribuci\u00f3n, habitualmente organizada por un intermediario (progenitor, familiar, maestro, etc.). No se restringe a las relaciones mediante coito, sino que incluye tambi\u00e9n cualquier otra forma de relaci\u00f3n sexual o actividad er\u00f3tica (Eastes, 2001). Destaca el rechazo de algunos autores respecto al uso del concepto prostituci\u00f3n en estos casos, dado que criminaliza al menor y reduce la responsabilidad del abusador, al considerarlo cliente de unos servicios voluntariamente ofrecidos. Utilizar este concepto aleja al menor de la consideraci\u00f3n social de v\u00edctima de abuso sexual, para englobarlo en el concepto de prostituci\u00f3n adulta (Goddard, Bernadette, Saunders and Tucci, 2005).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Por su parte, la <em>trata de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes <\/em>con fines de explotaci\u00f3n sexual se produce cuando una persona menor de edad es trasladada localmente de una regi\u00f3n a otra o de un pa\u00eds a otro para someterla a cualquier forma de explotaci\u00f3n sexual. El ni\u00f1o o ni\u00f1a ha podido ser cedido por su familia, captado mediante enga\u00f1o o, directamente, vendido o secuestrado. Si bien se trata de una tipolog\u00eda de abuso sexual ignorada por los profesionales de muchos pa\u00edses desarrollados, \u00e9stos tambi\u00e9n se ven afectados por la problem\u00e1tica. Estudios conservadores en la estimaci\u00f3n de este problema establecen la existencia de unos dos millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as v\u00edctimas de la trata con fines de explotaci\u00f3n sexual en todos los continentes del mundo (Barnitz, 2001).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Otras variaciones de la explotaci\u00f3n sexual infantil son, por ejemplo, la <em>explotaci\u00f3n sexual comercial infantil en los viajes o turismo sexual infantil referida a la explotaci\u00f3n infantil <\/em>cometida por personas que se desplazan fuera o dentro de su pa\u00eds con el objeto de mantener relaciones sexuales con menores de 18 a\u00f1os. Se prefiere la expresi\u00f3n \u2018explotaci\u00f3n sexual en los viajes\u2019 a la de \u2018turismo sexual infantil\u2019, considerando que las empresas que promueven esta actividad son antes asociaciones de delincuentes que empresas del sector tur\u00edstico. Tradicionalmente, la explotaci\u00f3n sexual infantil se ha estudiado en relaci\u00f3n a aquellos pa\u00edses menos desarrollados pertenecientes al Sureste de Asia, Latinoam\u00e9rica, \u00c1frica y Europa del Este. Sin embargo, actualmente, se ha hecho patente la necesidad de tratar el tema tambi\u00e9n desde Europa occidental y Norte Am\u00e9rica, puesto que en muchos casos son los ciudadanos de estos continentes los que, bajo el t\u00e9rmino \u2018turismo sexual\u2019, acuden a esos pa\u00edses a mantener relaciones sexuales con menores. Por otro lado, si bien en menor medida y con mayores dificultades para detectarlo, este tipo de explotaci\u00f3n sexual tambi\u00e9n parece producirse en los pa\u00edses m\u00e1s desarrollados (ECPAT, 2004).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En la tipolog\u00eda referida a los <em>matrimonios precoces <\/em>y\/o forzados el efecto de la cultura de hace patente, conllevando una gran controversia su consideraci\u00f3n como forma de maltrato infantil y, espec\u00edficamente, de abuso sexual en la infancia. Si bien la edad legal para contraer matrimonio ha ido aumentando en todos los pa\u00edses del mundo, la tradici\u00f3n suele primar sobre las nuevas leyes, especialmente en ciertos pa\u00edses asi\u00e1ticos y del continente africano. El problema reside en que, sin importar la edad del menor, en el momento que \u00e9ste o \u00e9sta contrae matrimonio pasa a asumir un rol adulto, priv\u00e1ndosele de todo aquello que le corresponde a su edad y viol\u00e1ndose sus derechos, tal y como han sido establecidos en la Convenci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o (UNICEF, 2001). El consentimiento del menor no puede aducirse en este contexto, dado que en muchos casos los ni\u00f1os y ni\u00f1as son obligados a contraer matrimonio o, simplemente, son demasiado j\u00f3venes para tomar una decisi\u00f3n real, con conocimiento de causa, respecto a las implicaciones que este acto conlleva (UNICEF, 2001).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Discusi\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Del an\u00e1lisis de las publicaciones nacionales e internacionales revisadas se extrae la necesidad de alcanzar unos criterios nosol\u00f3gicos claros que permitan el correcto diagn\u00f3stico y la clasificaci\u00f3n de las v\u00edctimas de maltrato y abuso sexual infantil de una forma similar al sistema establecido por el DSM para las entidades psicopatol\u00f3gicas (Jim\u00e9nez et al, 1995). Los abusos y la explotaci\u00f3n a la que son sometidos millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as en el mundo impide su plena realizaci\u00f3n y el disfrute de pr\u00e1cticamente todos y cada uno de sus derechos, privando de significado y validez las protecciones fundamentales que deber\u00edan garantizar las legislaciones nacionales e internacionales a todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as (Cots i Moner, 1993).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La negligencia con la que la sociedad en general y los profesionales en particular tratan el tema de la explotaci\u00f3n sexual de menores, se debe, entre otros factores, a la no consideraci\u00f3n de estos casos como una forma de abuso sexual y, por ende, como una tipolog\u00eda de maltrato infantil (Pierce, 1984). El avance y el desarrollo social promueven que cada vez existan m\u00e1s recursos destinados a detectar y atender a aquellos menores que han sido v\u00edctimas de malos tratos. Durante la \u00faltima d\u00e9cada han surgido importantes estudios que han favorecido el avance del conocimiento sobre este problema, as\u00ed como el establecimiento de datos nacionales que han permitido la comparaci\u00f3n con el resto de pa\u00edses occidentales. Este creciente inter\u00e9s tanto a nivel profesional como en los medios de comunicaci\u00f3n, ha provocado un mayor conocimiento del problema y una mayor sensibilidad social al respecto (Casado et al, 1997; De Pa\u00fal, 1988; Cerezo, 1992; D\u00edaz et al, 2000; Echebur\u00faa, Guerricaechevarr\u00eda, 2000). En este sentido, teniendo en cuenta que el abuso, la explotaci\u00f3n sexual y el amplio espectro de situaciones que lo conforman, son formas de maltrato infantil las pol\u00edticas sociales deben tambi\u00e9n incluir estos casos en sus programas de prevenci\u00f3n y tratamiento.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">A menos que se tomen medidas para afrontar el problema del abuso y la explotaci\u00f3n sexual a la infancia, \u00e9ste seguir\u00e1 representando un obst\u00e1culo insuperable para la consecuci\u00f3n de los derechos humanos de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, mas a\u00fan si los pa\u00edses ignoran la problem\u00e1tica planteada, tal y como sucede actualmente en gran parte de ellos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Agradecimientos<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Este trabajo ha sido parcialmente subvencionado por la Fundaci\u00f3n Alicia Koplowitz.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Bibliograf\u00eda<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Alonso varea, J. M; Creus Ferr\u00e9, E; Domingo Salvany, F; Estany Ricart, J et al (1996). <em>El llibre d\u2019en Pau. Guia per a l\u2019abordatge del maltractament en la inf\u00e0ncia per als professionals de la salut. <\/em>Barcelona. Generalitat de Catalunya. Departament de Sanitat i Seguretat Social.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Arruabarrena, M. I; De Pa\u00fal, J (1999). <em>Maltrato a los ni\u00f1os en la familia. Evaluaci\u00f3n y tratamiento<\/em>. Madrid, Pir\u00e1mide.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Arruabarrena, M. I; DE Pa\u00fal, J; Torres, B (1996). <em>El maltrato infantil. Detecci\u00f3n, notificaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n. Definici\u00f3n y manifestaciones. <\/em><em>Indicadores<\/em>. Madrid, Ministerio de Asuntos Sociales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Barnitz, L (2001). Effectively responding to the commercial sexual exploitation of children: A comprehensive approach to prevention, protection, and reintegration services. <em>Child Welfare<\/em>, 80 (5), 597-610.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Bradley, E; Lindsay, R. C. L (1987). Methodological and ethical issues in child abuse research. <em>Journal of Family Violence<\/em>, 2 (3), 239-255.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Brilleslijper-Kater, S. N; Baartman, H. E. M (2000). What do young children know about sex? Research on the sexual knowledge of children between the ages of 2 and 6. <em>Child Abuse Review, <\/em>9, 166-182.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Cant\u00f3n Duarte, J; Cort\u00e9s Arboleda, M. R (2000). <em>Gu\u00eda para la evaluaci\u00f3n del abuso sexual infantil<\/em>. Madrid, Pir\u00e1mide.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Casado Flores, J; D\u00edaz Huertas, J. A; Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, C (Ed.) (1997). <em>Ni\u00f1os maltratados<\/em>. Madrid. Ediciones D\u00edaz de Santos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Cerezo Jim\u00e9nez, M. A (1992). <em>Programa de asistencia psicol\u00f3gica a familias con problemas de relaci\u00f3n y abuso infantil<\/em>. Valencia, Generalitat Valenciana. Conselleria de Treball i Afers Socials.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Chase, E; Statham, J (2005). Commercial and sexual exploitation of children and young people in the UK: A review. <em>Child Abuse Review, <\/em>14, 4-25.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Cicchetti, D; Toth, S. L (1995). A developmental psychopathology perspective on child abuse and neglect. <em>Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, <\/em>34 (5), 541-565.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Conte, J. R; Schuerman, J. R (1987). Factors associated with an increased impact of child sexual abuse. <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 11, 201-211.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Consejo De Europa (noviembre, 2001). Convenio sobre Ciberdelincuencia. Budapest, Hungr\u00eda.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Cots i Moner, J (1993). La Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los derechos del ni\u00f1o. En II Congreso Estatal sobre Infancia Maltratada. Bilbao: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco. Victoria-Gasteiz.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Craven, S; Brown, S; Gilchrist, E (2006). Sexual grooming of children: Review of literature and theoretical consideration. <em>Journal of Sexual Aggression<\/em>, 12 (3), 287-299.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">De Pa\u00fal, J (Dir.) (1988). <em>Maltrato y abandono infantil. Identificaci\u00f3n de factores de riesgo<\/em>. Vitoria-Gasteiz: Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen-Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">D\u00edaz Huertas, J. A; Casado Flores, J; Garc\u00eda Garc\u00eda, E; Ruiz D\u00edaz, M. A et al (Dir.) (1999). <em>Atenci\u00f3n al ni\u00f1o en situaci\u00f3n de riesgo biopsicosocial desde el \u00e1mbito sanitario<\/em>. Madrid: Instituto Madrile\u00f1o del Menor y la Familia. Consejer\u00eda de Servicios Sociales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">D\u00edaz Huertas, J. A; Casado Flores, J; Garc\u00eda Garc\u00eda, E; Ruiz D\u00edaz, M. A et al (Dir.) (2000). <em>Atenci\u00f3n al abuso sexual infantil. <\/em>Madrid: Instituto Madrile\u00f1o del Menor y la Familia. Consejer\u00eda de Servicios Sociales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Eastes, R. J (2001). <em>The sexual exploitation of children: A working guide to the empirical literature<\/em>. University of Pennsylvania, School of Social Work: Philadelphia, PA.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Echebur\u00faa, E; Guerricaechevarr\u00eda, C (2000). <em>Abuso sexual en la infancia, v\u00edctimas y agresores. Un enfoque cl\u00ednico<\/em>. Barcelona, Ariel.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Ecpat (2001). Los ni\u00f1os y las ni\u00f1as en Internet: gu\u00eda para una navegaci\u00f3n segura. Barcelona. ECPAT.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Ecpat (2004). El informe de ECPAT sobre la implementaci\u00f3n de la agenda para la acci\u00f3n contra la explotaci\u00f3n sexual comercial de la ni\u00f1ez (2002-2003). Barcelona. ECPAT.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Faust, J; Runyon, M. K; Kenny, M. C (1995). Family variables associated with the onset and impact of intrafamilial child sexual abuse. <em>Clinical Psychology Review, <\/em>15 (5), 443-456.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Finkelhor, D; Hotaling, G. T (1984). Sexual abuse in the National Incidence Study of Child Abuse and Neglect: an appraisal. <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 8, 23-33.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Fischer, D. G; Mcdonald, W. L (1998). Characteristics of intrafamilial and extrafamilial child sexual abuse. <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 22 (9), 915-929.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Friedrich, W. N (1993). Sexual victimization and sexual behavior in children: a review of recent literature. <em>Child Abuse &amp; Neglect, <\/em>17, 59-66.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Godd ard, C; Bernadette, L. D. B; Saunders, J; Tucci, J. (2005). The rapist\u2019s camouflage: \u2018Child prostitution\u2019. <em>Child Abuse Review<\/em>, 14, 275-291.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">G\u00f3mez de Rerreros, I (1997). <em>Los profesionales de la salud ante el maltrato infantil<\/em>. Granada, Comares.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Haugaard, J. J (2000). The challenge of defining child sexual abuse. <em>American Psychologist, <\/em>55 (9), 1036- 1039.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Ingl\u00e9s, A (1995). Origen, proceso y algunos resultados del estudio sobre los malos tratos infantiles en Catalu\u00f1a. <em>Infancia y Aprendizaje<\/em>, 71, 23-32.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Ingl\u00e9s, A (Dir.) (2000). <em>El maltractament d\u2019infants a Catalunya. Quants, Com<\/em>. Per qu\u00e8. Barcelona, Departament de Just\u00edcia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Jim\u00e9nez, J; Moreno, M. C; Oliva, A; Palacios, J et al. (1995). <em>El maltrato infantil en Andaluc\u00eda<\/em>. Sevilla, Consejer\u00eda de Trabajo y Asuntos Sociales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Kempe, C. H (1978). Sexual abuse, another hidden pediatric problem, the 1977 C. Anderson Aldrich lecture. <em>Pediatrics<\/em>, 62 (3), 382-389.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Kendall-Tackett, K. A; Meyer Williams L; Finkelhor, D (1993). Impact of sexual abuse on children: a review and synthesis of recent empirical studies. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 113 (1), 164-180.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Larsen, H. B.; Leth, I; Maher, B. A (2000). Obscene telephone calls to children: A retrospective field study. <em>Journal of Clinical Child Psychology, <\/em>29 (4), 626-632.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Leander, L; Granhag, P. A; Christianson, S. A (2005). Children exposed to obscene phone calls: What they remember and tell. <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 29, 871-888.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Lemmey, D. E; Tice, P. P (2000). Two tragic forms of child sexual abuse: Are they often overlooked? <em>Journal of Child Sexual Abuse<\/em>, 9 (2), 87-106.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">L\u00f3pez, F (1994). <em>Los abusos sexuales de menores. Lo que recuerdan los adultos<\/em>. Madrid, Ministerio de Asuntos Sociales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">L\u00f3pez, F; Carpintero, E; Hern\u00e1ndez, A; Mart\u00edn, M. J et al (1995). Prevalencia y consecuencias del abuso sexual al menor en Espa\u00f1a. <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 19 (9), 1039-1050.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">L\u00f3pez, F; Hern\u00e1ndez, A; Carpintero, E (1995). Los abusos sexuales de menores: concepto, prevalencia y efectos. <em>Infancia y Aprendizaje<\/em>, 71, 77-98.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Manly, J. T (2005). Advances in research definitions of child maltreatment. Child Abuse &amp; Neglect, 29, 425-439.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Mennen, F. E; Meadow, D (1995). The relationship of abuse characteristics to symptoms in sexually abused girls. <em>Journal of Interpersonal Violence, <\/em>10 (3), 259- 274.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Mitchell, K. J; Finkelhor, D; Wolak, J (2001, julio). The exposure of youth to unwanted sexual material on the internet: a national survey of risk, impact and prevention. Comunicaci\u00f3n presentada en la VII International Family Violence Research Conference, Portsmouth, NH, Estados Unidos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Mitchell, K. J; Finkelhor, D; Wolak, J (2007). Online requests for sexual pictures from youth: Risk factors and incident characteristics. <em>Journal of Adolescent Health<\/em>, 41, 196-203.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Nelly, L; Regan, L (2000). Sexual exploitation of children in Europe: Child pornography. <em>Journal of Sexual Aggression<\/em>, 6 (1-2), 6-28.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Palacios, J; Moreno, M. C; Jim\u00e9nez, J (1995). El maltrato infantil: concepto, tipos, etiolog\u00eda. <em>Infancia y Aprendizaje<\/em>, 71, 7-21.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Pierce, R. L (1984). Child pornography: A hidden dimension of child abuse. <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 8, 483-493.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Ruggiero, K. J; Mcleer, S. V; Dixon, J. F (2000). Sexual abuse characteristics associated with survivor psychopathology. <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 24 (7), 951- 964.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Shelley, G. A (2001, julio). Child maltreatment activities related to developing uniform definitions. Comunicaci\u00f3n presentada en la VII International Family Violence Research Conference, Portsmouth, NH, Estados Unidos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Sabina, C; Wolak, J; Finkelhor, D (2008). The nature and dynamics of Internet pornography exposure for youth. <em>Cyberpsychology &amp; Behavior<\/em>, 11 (6), 691-693.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Sanmart\u00edn, J (Dir.) (2002). <em>Maltrato Infantil en la familia<\/em>. Espa\u00f1a (1997\/1998). Valencia, Centro Reina Sof\u00eda para el Estudio de la Violencia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Sim\u00f3n RuedA, C; L\u00f3pez Taboada, J. L; Linaza Iglesias, J. L (2000). <em>Maltrato y desarrollo infantil. <\/em>Madrid, Comillas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Sosa, C. D; Capafons, J. I (1996). Abuso sexual en ni\u00f1os y adolescentes. En J. Buend\u00eda (Ed.), <em>Psicopatolog\u00eda en ni\u00f1os y adolescentes. Desarrollos actuales <\/em>(pp. 77-99). Madrid, Ediciones Pir\u00e1mide.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Spaccarelli, S (1995). Measuring abuse stress and negative cognitive appraisals in child sexual abuse: validity data on two new scales. <em>Journal of Abnormal Child Psychology<\/em>, 23 (6), 703-727.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Sperry, D. M; Gilbert, B. O (2005). Child peer sexual abuse: preliminary data on outcomes and disclosure experiences. <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 29, 889-904.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Stainton Rogers, W; Stainton, R; Musitu, G (1994). Abuso sexual infantil: \u00bfqu\u00e9 deber\u00edamos hacer? <em>Intervenci\u00f3n Psicosocial<\/em>, 3 (9), 53-66.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Straus, M. A; Larzelere, R. E; Rosemond, J. K (1994). Should the use of corporal punishment by parents be considered child abuse? En M. A. Mason y E. Gambrill (Ed.). <em>Debating children\u2019s lives: current controversies on children and adolescents<\/em>. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Unicef (marzo 2001). Matrimonios prematuros. Diggest Innocenti, 7.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Whipple, E. E; Richey, C. A (1997). Crossing the line from physical discipline to child abuse, how much is too much? <em>Child Abuse &amp; Neglect<\/em>, 21 (5), 431-444.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Wind, T. W; Silvern, L (1992). Type and extent of child abuse as predictors of adult functioning. <em>Journal of Family Violence<\/em>, 7 (4), 261-281.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Wolfe, V. V; BIRT , J (1995). The psychological sequelae of child sexual abuse. <em>Advances in Clinical Child Psychology<\/em>, 17, 233-263.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Wolfe, D. A; Mceachran, A (1997). Child physical abuse and neglect. En, E. J. Mash y L. G. Terdal (Eds.), <em>Assessment of childhood disorders <\/em>(pp. 523-568) Nueva York: The Guilford Press.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Wyatt, G. E; Peters, S. D (1986). Issues in the definition of child sexual abuse in prevalence research. <em>Child Abuse &amp; Neglect, <\/em>10, 231-240.<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Noem\u00ed Pereda<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[737],"tags":[],"class_list":["post-21270","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-revista-16"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>El espectro del abuso sexual en la infancia: definici\u00f3n y tipolog\u00eda - Fundaci\u00f3 Orienta<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/en\/el-espectro-del-abuso-sexual-en-la-infancia-definicion-y-tipologia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El espectro del abuso sexual en la infancia: definici\u00f3n y tipolog\u00eda - 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