{"id":20597,"date":"2019-02-20T10:41:44","date_gmt":"2019-02-20T09:41:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/?p=20597"},"modified":"2019-02-20T10:41:44","modified_gmt":"2019-02-20T09:41:44","slug":"embarazo-aborto-y-adolescencia-una-perspectiva-psicoanalitica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/en\/embarazo-aborto-y-adolescencia-una-perspectiva-psicoanalitica\/","title":{"rendered":"Embarazo, aborto y adolescencia. Una perspectiva psicoanal\u00edtica"},"content":{"rendered":"\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-0  el_before_av_textblock  avia-builder-el-first  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_hr-7f62e1d8865b1cb77bccda3d7ba5fd0b\">\n#top .hr.hr-invisible.av-av_hr-7f62e1d8865b1cb77bccda3d7ba5fd0b{\nheight:70px;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-av_hr-7f62e1d8865b1cb77bccda3d7ba5fd0b hr-invisible  avia-builder-el-1  avia-builder-el-no-sibling '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><\/div>\n<section  class='av_textblock_section av-av_textblock-396ddf1f42196ca838231e61a4602801 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><h3><span style=\"color: #808080;\">Embarazo, aborto y adolescencia. Una perspectiva psicoanal\u00edtica<\/span><\/h3>\n<p><em><span style=\"color: #808080;\">Jos\u00e9 Luis Lillo Espinosa<\/span><\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\"><em>\u00a0<\/em><\/span><\/p>\n<\/div><\/section>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_image-fb53d535286ce81ceebc3b287891cd35\">\n.avia-image-container.av-av_image-fb53d535286ce81ceebc3b287891cd35 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-av_image-fb53d535286ce81ceebc3b287891cd35 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-av_image-fb53d535286ce81ceebc3b287891cd35 av-styling- av-img-linked avia-align-left  avia-builder-el-3  el_after_av_textblock  el_before_av_one_full '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><a href=\"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Lillo-Jose-19.pdf\" class='avia_image '  target=\"_blank\"  rel=\"noopener noreferrer\" aria-label='F.Orienta_Baixar_PDF'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" class='wp-image-16286 avia-img-lazy-loading-not-16286 avia_image ' src=\"https:\/\/www.fundacioorienta.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/F.Orienta_Baixar_PDF-1.jpg\" alt='' title='F.Orienta_Baixar_PDF'  height=\"59\" width=\"36\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/a><\/div><\/div><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-4  el_after_av_image  el_before_av_one_full  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-396ddf1f42196ca838231e61a4602801 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">RESUMEN<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El objetivo de este trabajo es reflexionar psicoanal\u00edticamente sobre el significado psicol\u00f3gico del embarazo y, en particular, del embarazo adolescente, haciendo hincapi\u00e9 en los usos de la sexualidad y la relevancia que adquiere el aborto. Se concluye que el embarazo adolescente es una actuaci\u00f3n con la finalidad de restaurar la uni\u00f3n con la madre, con graves consecuencias en la realidad personal de la adolescente y de su familia, que hipotecar\u00e1 de una manera u otra su futuro. De ah\u00ed la importancia del desarrollo de programas espec\u00edficos de atenci\u00f3n a la sexualidad de las adolescentes. PALABRAS CLAVE: adolescencia, embarazo, sexualidad, aborto.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">ABSTRACT<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Pregnancy, abortion and adolescence. Apsychoanalytical perspective. The aim of this paper is to reflect psychoanalytically on the psychological meaning of pregnancy and, most particularly, of teenage pregnancy, focusing on the uses of sexuality and the relevance of abortion. It is concluded that teenage pregnancy is an acting out with the aim of restoring unity with the mother. This event will have serious consequences in the personal reality of the teenager and her family, and will jeopardize in one way or another her future. Hence, the importance of developing specific healthcare programs that focus on adolescent sexuality. KEY WORDS: adolescence, teenager, pregnancy, sexuality, abortion.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">RESUM<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Embar\u00e0s, avortament i adolesc\u00e8ncia. Una perspectiva psicoanal\u00edtica. L\u2019objectiu d\u2019aquest treball \u00e9s reflexionar psicoanal\u00edticament sobre el significat psicol\u00f2gic de l\u2019embar\u00e0s i, particularment, de l\u2019embar\u00e0s adolescent, fent \u00e8mfasi en els usos de la sexualitat i el relleu que adquireix l\u2019avortament. Es conclou que l\u2019embar\u00e0s adolescent \u00e9s una actuaci\u00f3 amb la finalitat de restaurar la uni\u00f3 amb la mare, amb greus conseq\u00fc\u00e8ncies en la realitat personal de l\u2019adolescent i de la seva fam\u00edlia, que hipotecar\u00e0 d\u2019una manera o altre el seu futur. D\u2019aqu\u00ed la import\u00e0ncia del desenvolupament de programes espec\u00edfics d\u2019atenci\u00f3 a la sexualitat de les adolescents. PARAULES CLAU: adolesc\u00e8ncia, embar\u00e0s, sexualitat, avortament.<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-6  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last  first flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-396ddf1f42196ca838231e61a4602801 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Este art\u00edculo pretende reflexionar psicoanal\u00edticamente sobre la sexualidad femenina, el deseo de tener hijos, el significado psicol\u00f3gico del embarazo y, en particular, del embarazo adolescente. El embarazo adolescente condiciona su vida de tal modo que puede suponer un grave quebranto tanto para su situaci\u00f3n f\u00edsica como emocional, social y econ\u00f3mica, que afecte a su futuro de forma definitiva. La mayor\u00eda de los embarazos adolescentes son no deseados, y optan por la interrupci\u00f3n voluntaria del mismo. Estos hechos deber\u00edan estimular la preocupaci\u00f3n de la sociedad en general y de los profesionales en salud mental en particular. Es este grupo de adolescentes embarazadas el que ha suscitado mi inter\u00e9s en la medida en que supone un grupo de riesgo psicol\u00f3gico y biol\u00f3gico. Hay que considerar la importancia que para el proceso de maduraci\u00f3n y de salud mental de la adolescente supone la decisi\u00f3n y el hecho de abortar. Tener que recurrir a esta medida para solventar su embarazo puede dar lugar a serias consecuencias para su desarrollo que repercutir\u00e1, quiz\u00e1s, en toda su vida futura. La parquedad de estudios sobre el tema ha motivado mi atenci\u00f3n sobre estas particulares vicisitudes del devenir de la sexualidad en la adolescencia. Comenzar\u00e9 haciendo un repaso de aquellas aportaciones que nos pueden ayudar a comprender el tema que nos ocupa.<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #808080;\">Klein, en <em>Los efectos de las situaciones tempranas de ansiedad sobre el desarrollo sexual de la ni\u00f1a <\/em>(1932), enfatiza que el miedo m\u00e1s profundo de la ni\u00f1a es que el interior de su cuerpo est\u00e9 destruido. Su temor a ser incapaz de obtener gratificaci\u00f3n sexual aumenta la sospecha de que sus genitales est\u00e9n da\u00f1ados. Ve la compulsi\u00f3n a las relaciones sexuales como un medio para disminuir la ansiedad derivada de estos temores. La gratificaci\u00f3n libidinal le ayuda a dominar la ansiedad, disminuyendo sus tendencias agresivas y constatando que el interior de su cuerpo no est\u00e1 destruido. El acto sexual le ayuda a dominar esa ansiedad, lo que le lleva a ponerse a prueba en sus relaciones con su pareja. Igualmente el acto sexual satisface el deseo de reparar el da\u00f1o infligido por sus fantas\u00edas s\u00e1dicas.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El deseo de tener hijos responde a la necesidad de comprobar que su interior no est\u00e9 da\u00f1ado. Es un medio de restaurar su propio cuerpo y representa inconscientemente los contenidos buenos de su cuerpo. Klein contempla el hecho de tener hijos como un medio de vencer la ansiedad y aliviar su sentimiento de culpa. El nacimiento de un hijo no solo significa que el interior del cuerpo y, tambi\u00e9n, los ni\u00f1os est\u00e1n ilesos o han sido bien hechos. Tener un beb\u00e9 representa la restauraci\u00f3n de sus objetos y, a\u00fan en algunos casos, la recreaci\u00f3n de todo un mundo interno, experimentando en la relaci\u00f3n con el hijo una renovaci\u00f3n de las primeras vinculaciones con la madre.<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #808080;\">Brunswick, observa en su trabajo de 1940 sobre <em>La fase preed\u00edpica del desarrollo libidinal <\/em>la intensa uni\u00f3n de la ni\u00f1a con la madre. Halberstadt-Freud (1998) la califica como una <em>relaci\u00f3n ilusoriamente simbi\u00f3tica<\/em>. Creo que este concepto de \u201cilusi\u00f3n simbi\u00f3tica\u201d es de gran ayuda para comprender a estas adolescentes que, en muchas ocasiones, el embarazo permite asegurar esa simbiosis y continuidad en la relaci\u00f3n con la madre.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Usos del cuerpo y la sexualidad<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Los y las adolescentes pueden encontrarse con enormes dificultades en la elaboraci\u00f3n de sus pulsiones, en el establecimiento de relaciones con los dem\u00e1s, as\u00ed como en la consecuci\u00f3n de una identidad sexual. En esas circunstancias pueden recurrir a la utilizaci\u00f3n de su propio cuerpo y de su sexo para actuar esos conflictos infantiles y duelos cuando no los pueden contener mentalmente (Cid, 2001). En otras ocasiones el uso del cuerpo y de la sexualidad ser\u00e1 para evitar el conflicto y el dolor ps\u00edquico que supone la crisis adolescente (Pines, 1982, 1990 y 1993). Los estudios de Egl\u00e9 Laufer (1982) nos pueden ayudar a entender los usos de la sexualidad en la adolescencia ya que esta autora considera que las actividades sexuales y masturbatorias de la adolescente tienen por finalidad identificarse con la madre, a la vez que expresar\u00edan sus deseos de separarse de ella, en una ambivalencia que domina el panorama y funcionamiento ps\u00edquico de las adolescentes. El propio embarazo adolescente representar\u00eda un paso m\u00e1s en esa necesidad de identificarse con la madre, a la vez que le sirve para expresar que tambi\u00e9n ella es adulta y no una ni\u00f1a, que tiene un cuerpo de mujer capaz de dar a luz. La sexualidad sirve, pues, para enfrentar diversas situaciones que generan ansiedad en la adolescente. Mantener relaciones sexuales facilita la impresi\u00f3n y da la imagen de que tambi\u00e9n es adulta, porque ser adulto significa, tener relaciones, y aquellas que no las tienen son vistas como inmaduras o infantiles para el resto del grupo de pares. La sexualidad actuada de este modo es un intento de manifestar su autonom\u00eda en relaci\u00f3n a los padres, a la vez que sirve como provocaci\u00f3n a los mismos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Otras veces es una defensa contra la soledad que se hace acuciante en esta etapa de la vida. La presencia del grupo con las normas que le son propias constituye una presi\u00f3n sobre la adolescente para vivir seg\u00fan su dictado. Hay que vivir conforme a esas normas para ser considerados como normales. Muchas experiencias sexuales se deben a esas presiones grupales, a la vez que tambi\u00e9n sirven para atenuar los miedos propios de la adolescente en cuanto a si ser\u00e1 fr\u00edgida, o que pueda tener tendencias anormales, o si simplemente se manifestar\u00e1 como inadecuada y poco id\u00f3nea para una relaci\u00f3n como la que mantienen sus amigas del grupo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Las adolescentes se lanzan a las relaciones sexuales porque en el fondo les tienen miedo, miedo porque es algo desconocido y misterioso, y no sabe si se desempe\u00f1ar\u00e1n adecuadamente. Miedo a que en la sexualidad pueda perder su identidad, miedo a perderse, a ser dominada por el otro o a perder algo de s\u00ed misma. Esta conducta comporta riesgos importantes. Pines (1988) sugiere que la adolescente puede usar su cuerpo para revivir el m\u00e1s primitivo contacto entre madre e hija a pesar de que manifiestamente se embarcan en relaciones sexuales. La sexualidad, dentro de la ambivalencia adolescente, puede ser usada como medio de desaf\u00edo a los padres y a la sociedad a la que pertenecen, como un medio de demostrar su superioridad sobre el mundo de los padres que aparece a sus ojos degradado. Las relaciones sexuales en el caso de las adolescentes no suponen necesariamente un progreso en su feminidad, ya que muchas de esas relaciones muestran la ausencia de las verdaderas relaciones emocionales con el otro, con la pareja. Lo que s\u00ed predomina en muchos casos es la impaciencia constante por alcanzar el placer. La b\u00fasqueda de relaciones sexuales adquiere as\u00ed ese car\u00e1cter compulsivo. La satisfacci\u00f3n sexual tendr\u00eda ese efecto ansiol\u00edtico sobre las ansiedades que abruman a la adolescente en ese per\u00edodo de su vida. \u00a0E. Wechsler (2003) subraya como la pasi\u00f3n amorosa de la adolescencia, la pasi\u00f3n por un compa\u00f1ero, puede ser una actuaci\u00f3n defensiva encaminada a negar sus dudas e interrogantes sobre su identidad y su feminidad. Esa pasi\u00f3n es una forma de obtener una compensaci\u00f3n defensiva ante la ausencia de una identidad con un proyecto de futuro, a la vez que colma la carencia afectiva de unos padres de los que no se siente querida. En este sentido, el deseo de tener un beb\u00e9 es para asegurarse que como m\u00ednimo el hijo las querr\u00e1 incondicionalmente y compensar as\u00ed esas carencias afectivas. Se busca ansiosamente la uni\u00f3n para, parad\u00f3jicamente, continuar y permanecer siempre solas. Detr\u00e1s de esas relaciones sexuales hay la b\u00fasqueda de restablecer una uni\u00f3n que se siente perdida: la uni\u00f3n con la madre, a la que siente emocionalmente distante y alejada, como alguien que no la estima. No obstante una de las consecuencias de este comportamiento sexual es el embarazo, por eso y por la importancia que adquiere dicha actuaci\u00f3n conviene que nos detengamos en intentar comprender cu\u00e1l puede ser su significado ps\u00edquico.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Significado del embarazo adolescente<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Me gustar\u00eda recoger los estudios de Notman y Lester (1988a, 1988b) que puntualizan algunas consideraciones sobre el significado del embarazo, del deseo de tener hijos y de su importancia en la adolescencia. Consideran que la maternidad es una etapa del proceso de desarrollo que capacita a la mujer para asumir su rol de adulta. El deseo procreativo corresponder\u00eda al deseo de ser adulta igual que los padres. La maternidad no es ni secundaria ni sustituye a nada (un pene como opinaba Freud), sino que es una manifestaci\u00f3n de un organizador primario de la mujer y, por tanto, de su personalidad. La maternidad no tendr\u00eda ese car\u00e1cter de suplencia, sino que es una parte primaria de la orientaci\u00f3n femenina hacia su identidad definitiva. Surge de modo positivo de la identidad femenina y de la identificaci\u00f3n con la funci\u00f3n reproductiva de la madre. El deseo de tener un hijo formar\u00eda parte de su desarrollo y lo podemos valorar como una manifestaci\u00f3n de la identidad de g\u00e9nero, de la feminidad y del yo-ideal materno.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El embarazo exige una capacidad para adaptarse a la <em>invasi\u00f3n <\/em>que sufre el cuerpo, a la tolerancia de este intruso benigno, seg\u00fan muchas de las vivencias de las adolescentes, que crece en el interior del cuerpo materno, a la capacidad de alimentar a ese <em>par\u00e1sito <\/em>que forma parte del cuerpo adolescente y, a la vez, considerarlo como un ser independiente, y prepararse para la separaci\u00f3n en el momento del parto. El embarazo supone tambi\u00e9n la nostalgia de la propia infancia y de la propia madre. El esperar un beb\u00e9 conlleva y moviliza los deseos de estar estrechamente unida a la madre e incluso de estar en su interior. El embarazo remueve y proporciona la posibilidad de reelaborar la relaci\u00f3n con la propia madre. El embarazo en cualquier mujer, pero mucho m\u00e1s en la adolescente, supone la confirmaci\u00f3n tranquilizadora de que el cuerpo est\u00e1 funcionando correctamente. El embarazo lo podemos considerar como una crisis de maduraci\u00f3n similar a la que supondr\u00eda la adolescencia o la menopausia, con sus expresiones regresivas, remodelaci\u00f3n defensiva, cambios en la organizaci\u00f3n de la identidad, nuevas identificaciones, etc. Reactiva los deseos de dependencia y de fusi\u00f3n con la madre como objeto primario as\u00ed como se reactivan los conflictos con ella y los deseos de separaci\u00f3n. El deseo de tener un hijo es de forma innata un deseo de renacer, reparar y restaurar la uni\u00f3n con la madre. Pero a la vez el embarazo puede suponer un medio para lograr la separaci\u00f3n e individuaci\u00f3n de la madre, siendo la demostraci\u00f3n y actuaci\u00f3n del derecho a su sexualidad y a un cuerpo independiente de ella (Pines, 1990).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El embarazo adolescente se produce en una etapa en la que precisamente las j\u00f3venes se encuentran en una momento vital de su desarrollo en el que necesitan separarse de sus madres para lograr una identidad y autonom\u00eda propia, tanto f\u00edsica como ps\u00edquica. En el embarazo adolescente entran en conflicto las tendencias hacia esa individuaci\u00f3n y separaci\u00f3n propias del desarrollo adolescente con aquellas que se caracterizan por su dependencia y necesidad de apoyo y cercan\u00eda de la madre. En estas circunstancias se hace muy dif\u00edcil el logro tanto de su autonom\u00eda como persona, como la posibilidad de identificaci\u00f3n e incorporaci\u00f3n de la madre y de sus funciones maternas. Por eso podemos encontrar con mucha frecuencia que la adolescente se identifique m\u00e1s f\u00e1cilmente con el feto que con la madre y sus funciones.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Cabe considerar que en algunas adolescentes podemos encontrar que su embarazo adquiere el significado de un intento genuino de reparaci\u00f3n, de crecimiento y de despliegue de sus capacidades adultas, pero en general podr\u00edamos definir el embarazo de las adolescentes como una verdadera actuaci\u00f3n reactivada por los procesos regresivos de la adolescencia y encaminada a no romper el v\u00ednculo primitivo con la madre. La experiencia de embarazo facilita que se vuelva a percibir corporalmente la unidad primaria con su madre a la par que proporciona un intento de diferenciaci\u00f3n del cuerpo de ella. El feto dentro de su cuerpo le permite volver a vivir los sentimientos de unidad primaria con la madre, a la vez que una identificaci\u00f3n narcisista con el mismo feto como si fuera ella misma la que se encuentra en el interior del cuerpo de la madre a la b\u00fasqueda de volver a sentir los cuidados maternales de la infancia. Esta necesidad es tan apremiante para la adolescente que ha experimentado la carencia de una <em>madre suficientemente buena <\/em>que puede usar su cuer\u00adpo con la esperanza de recuperar el estadio infantil, una b\u00fasqueda <em>ilusoria <\/em>del estadio narcis\u00edstico perdido. De ah\u00ed los intensos sentimientos tanto hacia el feto como hacia su propia madre.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El embarazo de la adolescente tendr\u00eda el significado de una nueva uni\u00f3n con la figura materna. La espera de un beb\u00e9, doble de ella misma conlleva, entre otras cosas, la recuperaci\u00f3n de su identidad infantil ahorr\u00e1ndose defensivamente el duelo de la infancia perdida. Se recupera la infancia mediante la identificaci\u00f3n narcisista con el beb\u00e9 como doble. El beb\u00e9 representa algo que les pertenece y por tanto la recuperaci\u00f3n de su identidad perdida. Esta nueva identificaci\u00f3n con el beb\u00e9 es un intento de recuperar el narcisismo de la infancia, negando el dolor depresivo de su p\u00e9rdida. El embarazo actuar\u00eda como un elemento antidepresivo ante el sufrimiento de sus duelos (Igert, 1987; Bermejo, 1987). Se tratar\u00eda, pues, de una actuaci\u00f3n con este doble significado: reconstruir la uni\u00f3n con la madre, a la vez que su expresividad adultom\u00f3rfica le da tambi\u00e9n el car\u00e1cter de una defensa contra la tendencia regresiva de uni\u00f3n con la madre.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En mi opini\u00f3n el embarazo representa el deseo \u00edntimo de la ni\u00f1a de permanecer unida a la madre. La separaci\u00f3n adolescente genera la necesidad de recuperar esos v\u00ednculos, y uno de los medios utilizado puede ser el embarazo, donde reemplazan a la madre y ofrecen al hijo las atenciones que desear\u00eda haber recibido en el transcurso de sus primeros a\u00f1os de vida y que desea recibir a\u00fan, manteniendo la uni\u00f3n con la madre. Esta actuaci\u00f3n sirve tambi\u00e9n para evitar y negar el duelo por el mundo de la infancia perdido y soslayar el dolor de esta nueva separaci\u00f3n e individuaci\u00f3n de la madre. En otras ocasiones esperan del futuro beb\u00e9 la seguridad de encontrar en \u00e9l alguien que les cerciore que ser\u00e1n queridas, alguien de quien desean recibir todo el cari\u00f1o que les ha faltado en su infancia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Vemos en las historias de muchas de estas adolescentes familias desorganizadas, con papeles poco definidos de cada uno de sus miembros, rupturas dolorosas, sentimientos de abandonos, descubrimientos como que sus propias madres fueron tambi\u00e9n madres adolescentes; en definitiva situaciones de duelo, separaciones y abandonos no elaborados, en ocasiones de caracter\u00edsticas traum\u00e1ticas por el dolor ps\u00edquico que han causado. Es en estas adolescentes donde encontramos la necesidad urgente de recrear una familia, como modo de respuesta al duelo no elaborado de la separaci\u00f3n, anomia o disgregaci\u00f3n familiar, donde subyace en definitiva el duelo no elaborado de la p\u00e9rdida de la relaci\u00f3n primaria con la madre. Creo que estos duelos se elaboran mediante el embarazo. A la vez supone, tambi\u00e9n, un reproche a la madre por el abandono f\u00edsico y emocional que han sufrido durante su infancia, como un medio de impactar en la madre con su sufrimiento y de acusarla de no haberla tenido disponible para ella. Todos estos duelos no elaborados incrementan las dificultades de aceptaci\u00f3n de la separaci\u00f3n de los padres, del distanciamiento emocional de ellos, en el proceso de adquisici\u00f3n de su propia identidad. El embarazo, a veces buscado compulsiva y persistentemente, constituye la \u00faltima frontera antes del adi\u00f3s definitivo a la infancia, como un mimetismo con una madre, embaraz\u00e1ndose prematuramente para evitar el dolor depresivo y los duelos (Igert, 1987).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Por todo ello creo que el concepto de relaci\u00f3n <em>ilusoriamente simbi\u00f3tica <\/em>de Halberstadt-Freud (1998) nos puede ayudar a describir y comprender las circunstancias emocionales del embarazo adolescente y su finalidad de recrear esa unidad con la madre que anule los dolores y duelos del crecimiento. Podr\u00edamos considerar que el embarazo adolescente ser\u00eda un intento de obtener una nueva vinculaci\u00f3n con la figura materna, una recreaci\u00f3n de esa relaci\u00f3n perdida, ausente o deteriorada por los avatares tanto de la vida de la propia adolescente como de la propia estructura familiar y, en muchas ocasiones, de ambas simult\u00e1neamente, lo que multiplica su efecto perjudicial para el desarrollo y equilibrio de la personalidad de la adolescente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Aunque el embarazo supone la presencia de una actividad sexual, podr\u00edamos apuntar que el mismo embarazo permite soslayar la sexualidad propia en provecho del papel procreador. Creo que se identifican m\u00e1s con la figura y funci\u00f3n de la madre que con la de la mujer adulta capaz de una vida sexual. Se niega la figura de la madre con una sexualidad propia para destacarse \u00fanicamente la figura de la madre procreadora. El embarazo les pone a cubierto de la sexualidad, de cualquier acercamiento sexual y de la aceptaci\u00f3n de la sexualidad materna. Para algunas adolescentes el embarazo les pone a resguardo de la relaci\u00f3n sexual espec\u00edfica, ya que la sexualidad solo representa un medio para acceder a la maternidad. El embarazo ser\u00eda la expresi\u00f3n de ese rechazo y negaci\u00f3n de la sexualidad de la madre, reivindicando solo su rol materno. La identificaci\u00f3n se establece en el \u00e1mbito de hacerse madre y no mujer. Ambivalentemente tambi\u00e9n expresan su rabia y cr\u00edtica hacia esas figuras maternas que no se han ocupado de sus hijos, y en particular de ellas, sinti\u00e9ndose abandonadas. El embarazo expresa as\u00ed la cr\u00edtica a esa madre que no supo hacer de madre, como un desaf\u00edo por los abandonos y penalidades sufridas y causados por madres que no supieron ocuparse de su prole.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El embarazo puede responder tambi\u00e9n a la necesidad de contener las ansiedades derivadas de sus ataques a la figura y el cuerpo materno. Las ansiedades del cuerpo de la madre da\u00f1ado por sus ataques s\u00e1dicos y, como consecuencia, el temor de que su propio interior estuviera da\u00f1ado suscitan intensos temores de ser est\u00e9riles o que han destruido su interior. Estos temores se ven incrementados por el uso y pr\u00e1cticas anticonceptivas, fundamentalmente de tipo oral, ya que consideran que pudieran haber contribuido y ser responsables de la esterilidad y el deterioro interno. Viven esas medidas como potencialmente agresivas en la medida en que podr\u00edan destruir su interior. Esta ser\u00eda una explicaci\u00f3n para comprender las dificultades de las adolescentes para seguir una actitud de protecci\u00f3n en sus relaciones sexuales. Disponen de la informaci\u00f3n suficiente pero act\u00faan estas fantas\u00edas impidiendo un buen uso de la misma y, una consecuencia, a parte de las enfermedades de transmisi\u00f3n sexual ser\u00eda el embarazo. El embarazo ser\u00eda as\u00ed un medio de poder calmar esos miedos. Es en estas circunstancias donde podemos observar con m\u00e1s frecuencia adolescentes con embarazos repetidos que intentan contrarrestar los intensos sentimientos de culpa derivados, tambi\u00e9n, de la interrupci\u00f3n voluntaria de su embarazo, expresi\u00f3n a su vez de su destructividad interna. Cada aborto despierta sentimientos de que el interior de su cuerpo ha sido da\u00f1ado lo que alimenta el deseo de un nuevo embarazo que tranquilice sobre las capacidades de su cuerpo para la maternidad, entrando as\u00ed en un c\u00edrculo vicioso, en un bucle peligroso.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Dependiendo de su situaci\u00f3n ps\u00edquico-f\u00edsica el feto puede ser vivido como un par\u00e1sito hostil del que se tiene que desembarazar lo m\u00e1s r\u00e1pido posible mediante su interrupci\u00f3n, gener\u00e1ndose as\u00ed un nudo de sentimientos de culpa que conducen a nuevos embarazos para demostrarse una vez m\u00e1s la idoneidad de su cuerpo y de su interior para hacer nuevos hijos. Como dice Deutsch (1945) son en estos casos en los que predominan los sentimientos de culpabilidad donde podemos encontrar que el embarazo sirve a otras finalidades que las de la propia maternidad. Cuando en la adolescente predominan estos sentimientos de inadecuaci\u00f3n o de insuficiencia en lograr su identidad adulta, cuando se siente descalificada por su ideal del yo ante el que se ve incapaz, cuando sufren por encontrarse ante un yo d\u00e9bil y fr\u00e1gil para hacer frente a las ansiedades de la crisis de la adolescencia, cuando se ve abrumada ante las consecuencias de su propia destructividad y el da\u00f1o que pudiera haber causado, es f\u00e1cil encontrar que el embarazo proporciona ese sentimiento de importancia, de logro adulto, de tranquilizar las consecuencias de su rabia, de acceso en cortocircuito, como un atajo a lo que consideran la adultez. En las adolescentes el embarazo puede ser un medio inconsciente de calmar su ansiedad sobre la idoneidad de su identidad sexual, la adecuaci\u00f3n y el estado de sus \u00f3rganos internos o su madurez f\u00edsica adulta.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Conviene destacar tambi\u00e9n que los cambios puberales caracter\u00edsticos de la adolescencia son disociados en el embarazo. La adolescente embarazada reniega de su cuerpo adolescente, buscando un cuerpo que no haya cambiado, que no haya evolucionado, que pase de la infancia a la maternidad sin detenerse en la evoluci\u00f3n y cambios sexuales. Un cuerpo que cambia puede desvelar todos esos temores de inadecuaci\u00f3n, de esterilidad y de destrucci\u00f3n interior. El embarazo servir\u00eda para negar como anest\u00e9sico el dolor y miedo por los cambios y transformaciones corporales adolescentes. El embarazo permitir\u00eda un reaseguramiento y tranquilidad en cuanto a la integridad corporal y el propio beb\u00e9 dar\u00e1 y proporcionar\u00e1 un significado de existencia de un espacio, de un mundo interno en el cuerpo de la adolescente. El embarazo mostrar\u00eda la pretensi\u00f3n por parte de la adolescente de guardar, retener y no perder tanto a los padres de la infancia como su cuerpo de ni\u00f1a, objetando as\u00ed la evoluci\u00f3n y desarrollo sexual de la pubertad. A la vez el hecho de esperar un beb\u00e9 confiere un status de adulto m\u00e1gicamente en la medida en que se ha pasado de la infancia a la etapa adulta sin transici\u00f3n, sin duelo y sin reconstrucci\u00f3n del pasado, lo que tendr\u00eda como una consecuencia importante es que permite retener la bisexualidad en ese <em>cuerpo detenido<\/em>, sin hacer su duelo ni elaboraci\u00f3n. El embarazo poco ayuda en la maduraci\u00f3n de la adolescente. M\u00e1s bien al contrario, impidiendo, por todo lo que venimos diciendo, un verdadero proceso de maduraci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de los duelos de la adolescencia. Frecuentemente nos encontramos con reiteraciones compulsivas de esas conductas que les llevan una y otra vez a la b\u00fasqueda del embarazo, lo que impedir\u00e1 el desarrollo de una verdadera vivencia de la maternidad.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Embarazo y aborto<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">El embarazo se puede ver afectado por el estado emocional de la joven madre. Si la adolescente se encuentra inmersa en estos conflictos que venimos comentando, f\u00e1cilmente se puede desentender del feto y de su futuro (Silver y Campbell, 1988). Las dificultades que abruman a la adolescente embarazada pueden ser variadas y creo que el significado y funci\u00f3n de su embarazo lo hemos podido desgranar en las l\u00edneas anteriores.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En este contexto emocional podemos pensar que la experiencia de embarazo permite retener y guardar en su interior un beb\u00e9 a pesar de las fantas\u00edas inconscientes de expulsi\u00f3n y de interrupci\u00f3n, determinadas por sus impulsos destructivos. En muchas ocasiones estos se materializan y encuentran su lugar en el aborto. En esas circunstancias el aborto y la p\u00e9rdida del feto puede ser vivido con alivio al expulsar algo que se ha convertido en peligroso al haberse transformado en un mal-objeto (par\u00e1sito hostil). Esta relaci\u00f3n entre embarazo y aborto muestra como se relacionan y se juntan en su psiquismo su creatividad y su destructividad. De aqu\u00ed la perentoria necesidad de ayudar a las adolescentes que optan por la interrupci\u00f3n voluntaria del embarazo, para elaborar tanto la p\u00e9rdida del beb\u00e9 como la elaboraci\u00f3n de las ansiedades que este hecho suscita, aumentando el riesgo de un nuevo embarazo como intento de restituci\u00f3n, ya que no podr\u00edamos hablar de verdadera reparaci\u00f3n. Creo que merece la pena destacar <em>la actividad mental abortiva <\/em>que por sus ataques y rivalidad envidiosa con la madre, atenta contra todo aquello que signifique vida, integraci\u00f3n, fertilidad y cambio (Cid 2001). Esta actividad mental abortiva supondr\u00e1 una dificultad para que la adolescente pueda cuidar de s\u00ed misma, de su cuerpo, de su sexualidad. Al igual que ella se ha sentido abortada por la madre, tambi\u00e9n ella abortar\u00e1 y destruir\u00e1 su capacidad de cuidarse y de establecer una relaci\u00f3n f\u00e9rtil consigo misma. El embarazo reiterado ser\u00eda un intento de aplacar esa persecuci\u00f3n interior por su destructividad.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Tipos de adolescentes embarazadas<\/span><\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #808080;\">Vives y T. Lartigue de Vives (1991) encuentran que las adolescentes que se embarazan se podr\u00edan clasificar en cuatro tipos diferentes ateni\u00e9ndose a las vicisitudes de la coincidencia de la crisis de la adolescencia y de la crisis de la maternidad: 1. Las j\u00f3venes que acuden al aborto con la finalidad de proteger su proceso adolescente y seguir el desarrollo de su crisis para obtener su diferenciaci\u00f3n y lograr su identidad adulta. Pero tambi\u00e9n en este apartado podremos encontrar j\u00f3venes que acuden al aborto no con esta finalidad sino como expresi\u00f3n y exteriorizaci\u00f3n de sus conflictos con la figura materna, que no se resuelve as\u00ed, dando lugar a la compulsi\u00f3n a la repetici\u00f3n de embarazos sucesivos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">Las j\u00f3venes que no pueden superar ambas crisis, la adolescente y la maternal, y que sufren una regresi\u00f3n grave y se instalan en los puntos de fijaci\u00f3n de su infancia, no pudiendo cumplir con las funciones maternas, requiriendo de la ayuda y presencia constante de una madre que se haga cargo de ellas y de sus criaturas, no obteniendo as\u00ed la tan necesaria individuaci\u00f3n. Esta regresi\u00f3n tan severa puede comprometer el desarrollo y el desempe\u00f1o sexual de la joven.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">Las j\u00f3venes embarazadas que hacen unas tentativas defensivas caracterizadas por una regresi\u00f3n por la cual quedan fijadas a la adolescencia, como eternas adolescentes que no logran separarse nunca de sus familias de origen y que aunque posteriormente contraigan matrimonio siguen estando m\u00e1s ligadas emocionalmente a sus familias originarias y a sus madres en concreto que a sus c\u00f3nyuges. En estos casos logran una identificaci\u00f3n sexual femenina de tipo heterosexual pero no consiguen integrar las funciones maternas, deleg\u00e1ndolas en sus propias madres que se tienen que hacer cargo de su descendencia, mientras ellas se comportan y viven como eternas adolescentes.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\">Las j\u00f3venes embarazadas que logran hacer frente a las demandas de individuaci\u00f3n y a las demandas de la maternidad, logrando un nuevo nivel madurativo de su personalidad, consolidando su identidad e incorporando en ella la maternidad.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Conclusi\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">En la vida adolescente se requiere un per\u00edodo de latencia para convertirse en mujer y otro per\u00edodo para convertirse en madre; en definitiva, se necesita tiempo para ambas metas. El embarazo adolescente es una actuaci\u00f3n con la finalidad, en s\u00edntesis, de perseverar en su uni\u00f3n con la madre, con graves consecuencias para ella y su familia, que hipotecar\u00e1 de una manera u otra su futuro. Igualmente el hecho de que sean no deseados puede culminar con un aborto, con una interrupci\u00f3n voluntaria del embarazo, con las complicaciones a\u00f1adidas que supone. De ah\u00ed la importancia del desarrollo de programas espec\u00edficos de atenci\u00f3n a la sexualidad de las adolescentes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Agradecimientos<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Quisiera manifestar mi m\u00e1s profundo agradecimiento a las compa\u00f1eras del <em>Centre Jove d\u2019Anticoncepci\u00f3 i Sexualitat <\/em>por su inestimable ayuda y colaboraci\u00f3n por darme a conocer la problem\u00e1tica del embarazo adolescente y su interrupci\u00f3n voluntaria, as\u00ed como resaltar la importante labor que realizan atendiendo a las adolescentes en estas dif\u00edciles y complicadas circunstancias, que tanto riesgo suponen para su devenir vital.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">Bibliograf\u00eda<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Bermejo, J (1987). Recensi\u00f3n del trabajo de B. Igert, Corps sexu\u00e9. Adolescence et maternit\u00e9. <em>Revista Catalana de Psicoan\u00e0lisi<\/em>, vol. VI, n\u00fam. 2: 318-320.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Bernstein, D (1990). Female anxities genital, conflicts and typical mastery modes. <em>Int. J. Psycho-Anal, <\/em>71: 151-166.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Brunswick, R(1940: The preoedipal phase of the libido development. <em>Psychoanal. Quart<\/em>, 9: 293.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Cid Rodr\u00edguez, M. E(2001). Maternidad y\/o aborto: estados mentales en la vida y an\u00e1lisis de una joven vistos a trav\u00e9s de su embarazo en la adolescencia. <em>Revista de Psicoan\u00e1lisis de la Asociaci\u00f3n Psicoanal\u00edtica de Madrid<\/em>, n\u00ba 36: 133-147.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Deutsch, H (1945). <em>La psychologie des femme<\/em>. Par\u00eds, Presses Universitaires de France, col. Quadrige (1987).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Deutsch, H (1968). <em>Probl\u00e8mes de l\u2019adolescene. Le formation de groupes. <\/em>Petit biblioth\u00e8que Payot, n\u00ba 67, Par\u00eds.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Egl\u00e9 Laufer, M (1982). Female masturbation in adolescence and the development of the relationship to the body. <em>Int. J. Psycho-Anal, <\/em>63: 295-302.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Halberstadt-Freud, H. C (1998). Electra versus Oedipus: feminity reconsidered. <em>Int. J. Psycho-Anal, <\/em>79: 41-56.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Igert, B (1987). Corps sexu\u00e9. Adolescence et maternit\u00e9. <em>Rev. Fran\u00e7. Psychoanal<\/em>, 6: 1613-1628.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Klein, M (1932). Los efectos de las situaciones tempranas de ansiedad sobre el desarrollo sexual de la ni\u00f1a. <em>En Psicoan\u00e1lisis de ni\u00f1os<\/em>. Barcelona. Paid\u00f3s, (1987).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Lester, E. et al. (1986). Pregnancy, development crisis and object relation: psychoanalytic considerations. <em>Int. J. Psycho-Anal<\/em>, 67: 357-365.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Lester, E. P. and Notman, M. T (1988a). Pregnancy and object relations: clinical considerations. <em>Psychoanalytic Inquiry<\/em>, vol. 8: 196-221.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Notman, M. Tand Lester, E. P (1988b). Pregnancy: theoretical considerations. <em>Psychoanalytic Inquiry, <\/em>vol. 8 139-159.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Pines, D (1982). The relevance of early psychic development to pregnancy and abortion. <em>Int. J. Psycho-Anal<\/em>, 63: 311-319.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Pines, D (1988). Adolescent pregnancy and motherhood: a psychoanalytic perspective. <em>Psychoanal. Inquiry. <\/em>8: 234-251.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Pines, D (1990). Pregnancy, miscarriage and abortion. A psychoanalytic perspective. <em>Int. J. Psycho-Anal, <\/em>71: 301-307.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Pines, D (1993). <em>A woman\u2019s unconscious use of her body. A psychoanalitycal perspective<\/em>. London. Virago Press.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Silver, D. and Campbell, B. K (1988). Failure of psychological gestation. <em>Psychoanalytic Inquiry<\/em>, 8: 222-232.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Vives, J. y Lartigue de Vives, T (1991). Vicisitudes de la identidad femenina en la maternidad precoz. <em>Re\u00advista de Psicoan\u00e0lisi<\/em>, 48: 767-776.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Wechsler, E (2003). Deseo y fantas\u00eda inconsciente en la pasi\u00f3n femenina adolescente. <em>Revista de la Asociaci\u00f3n Psicoanal\u00edtica de Madrid<\/em>, 40:61-73.<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jos\u00e9 Luis Lillo Espinosa<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[740],"tags":[],"class_list":["post-20597","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-revista-19"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Embarazo, aborto y adolescencia. 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